ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 535: Собирательные числительные
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Сергей Мишин, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Запишите числительные вместе с существительными в указанных падежах. Дополните записи 2—3 своими примерами. Составьте 2—3 предложения с однородными членами с любыми из записанных словосочетаний. 1. Семеро конькобежцев (Р. п., Т. п.), пятеро товарищей (Д. п., П. п.), четверо велосипедистов (Р. п., Д. п.), двое мотоциклистов (Т. п., П. п.). 2. Трое лисят (Т. п., П. п.), семеро козлят (Р. п., Д. п.).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении мы работаем с собирательными числительными. Важно помнить, что они изменяются по падежам как существительные женского рода III склонения (как слово мать ), но имеют свои особенности в окончаниях и ударениях. Также нужно учитывать правило сочетаемости: собирательные числительные обычно сочетаются с существительными мужского рода или общего рода, обозначающими лиц, а также с детёнышами животных.
Шаг 1. Изменение словосочетаний из пункта 1
Разберём каждое словосочетание, поставив его в требуемые падежи.
- Семеро конькобежцев
- Родительный падеж (кого? чего?): семерых конькобежцев . В Р. п. окончание -ых/-их характерно для родительного падежа множественного числа прилагательных/числительных.
- Творительный падеж (кем? чем?): семью конькобежцами . У числительного семь в Т. п. форма семью , у существительного — творительное окончание -ами.
- Пятеро товарищей
- Дательный падеж (кому? чему?): пятерым товарищам . Окончание -ым у числительного, -ам у существительного.
- Предложный падеж (о ком? о чём?): о пятерых товарищах . Предлог о требует предложного падежа, окончание -ых у числительного, -ах у существительного.
- Четверо велосипедистов
- Родительный падеж: четверых велосипедистов .
- Дательный падеж: четверым велосипедистам .
- Двое мотоциклистов
- Творительный падеж: двумя мотоциклистами . Форма двумя является уникальной для этого числительного в Т. п.
- Предложный падеж: о двоих мотоциклистах .
Шаг 2. Изменение словосочетаний из пункта 2
Здесь используются существительные, обозначающие детёнышей животных ( лисята, козлята ), которые отлично сочетаются с собирательными числительными.
- Трое лисят
- Творительный падеж: тремя лисятами . Числительное три в Т. п. имеет форму тремя .
- Предложный падеж: о троих лисятах .
- Семеро козлят
- Родительный падеж: семерых козлят .
- Дательный падеж: семерым козлятам .
Шаг 3. Свои примеры и составление предложений
Дополним записи своими примерами со словами трое друзей и четверо детей :
- Трое друзей : Д. п. — троим друзьям ; П. п. — о троих друзьях .
- Четверо детей : Р. п. — четверых детей ; Т. п. — четырьмя детьми .
Составим предложения с однородными членами, используя полученные формы:
- Мы гордились семью конькобежцами и двумя мотоциклистами , успешно прошедшими трассу. (Однородные дополнения в Т. п.)
- Учитель рассказывал о пятерых товарищах и о четверых велосипедистах , участвовавших в соревновании. (Однородные обстоятельства/дополнения в П. п.)
- Мальчик кормил тремя морковками кроликов и наблюдал о троих лисятах в зоопарке. (Пример смешанного использования, хотя лучше использовать однородные члены одного типа). Исправленный вариант: Мы любовались тремя лисятами и семерыми козлятами на ферме. (Однородные дополнения в Т. п.)
1.
Р. п.: семерых конькобежцев; Т. п.: семью конькобежцами.
Д. п.: пятерым товарищам; П. п.: о пятерых товарищах.
Р. п.: четверых велосипедистов; Д. п.: четверым велосипедистам.
Т. п.: двумя мотоциклистами; П. п.: о двоих мотоциклистах.
2.
Т. п.: тремя лисятами; П. п.: о троих лисятах.
Р. п.: семерых козлят; Д. п.: семерым козлятам.
Обратите внимание на формы творительного падежа: у числительных 'два' (двумя), 'три' (тремя), 'четыре' (четырьмя) они отличаются от остальных. Собирательные числительные не употребляются с существительными женского рода (кроме некоторых случаев с лицами общего рода или детёнышами).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 535 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 535?
Краткий ответ: 1. Р. п.: семерых конькобежцев; Т. п.: семью конькобежцами. Д. п.: пятерым товарищам; П. п.: о пятерых товарищах. Р. п.: четверых велосипедистов; Д. п.: четверым велосипедистам. Т. п.: двумя мотоциклистами; П. п.: о двоих мотоциклистах. 2. Т. п.: тремя лисятами; П. п.: о троих лисятах. Р. п.: семерых козлят; Д. п.: семерым козлятам.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 76. Собирательные числительные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.