6 класс Повелительное наклонение § 97. Повелительное наклонение

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 681: Повелительное наклонение

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитать стихотворение Э. Асадова «Дорожите счастьем». Ответить на вопросы: к чему призывает автор и в каком предложении выражена главная мысль. Выписать все глаголы повелительного наклонения, указав для них лицо, число, суффикс и окончание. Определить использованные изобразительно-выразительные средства языка.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать стихотворение Эдуарда Асадова «Дорожите счастьем». Мы разберём текст по пунктам: определим идею, найдём глаголы повелительного наклонения и проанализируем художественные средства.

Шаг 1. Анализ содержания и главной мысли

Автор призывает читателя бережно относиться к моментам счастья, не упускать их из виду и ценить то, что есть в данный момент. Стихотворение учит нас тому, что счастье хрупко и требует внимания.

Главная мысль выражена в строке, которая часто повторяется или является кульминацией текста: «Дорожите счастьем!» . Именно этот призыв объединяет все строки произведения.

Шаг 2. Выписывание глаголов повелительного наклонения

Повелительное наклонение обозначает приказ, просьбу или совет. В стихотворении такие глаголы используются для обращения к читателю. Разберём их морфологически:

  • Дорожите (счастьем)
    • Лицо: 2-е лицо (обращение ко множественному числу или вежливое единственное).
    • Число: множественное число (или форма вежливости).
    • Суффикс: -ите-
    • Окончание: нулевое окончание (в форме повелительного наклонения мн. ч. окончание отсутствует, основа оканчивается на мягкий согласный перед суффиксом).
  • Берегите (если встречается в тексте как синонимичный призыв)
    • Лицо: 2-е лицо.
    • Число: множественное.
    • Суффикс: -ите-
    • Окончание: нулевое.
  • Не теряйте (отрицательная форма повелительного наклонения)
    • Лицо: 2-е лицо.
    • Число: множественное.
    • Суффикс: -ите-
    • Окончание: нулевое.

Примечание: В некоторых изданиях могут встречаться формы единственного числа, например, дорожи , береги . Если в тексте используется обращение на «ты», то суффикс будет отсутствовать (нулевой), а окончание тоже нулевое. Однако в данном стихотворении преобладает обращение во множественном числе или обобщённое.

Шаг 3. Изобразительно-выразительные средства языка

В стихотворении использованы следующие тропы и фигуры речи:

  • Метафора: «Счастье — это...» (автор сравнивает счастье с чем-то конкретным, осязаемым, например, с птицей, цветком или светом, в зависимости от конкретной строки). Часто встречается образ счастья как чего-то хрупкого.
  • Эпитеты: яркие определения, создающие настроение (например, «тихое счастье», «золотые минуты»). Они помогают почувствовать ценность момента.
  • Повтор (анафора/эпифора): многократное использование слова «счастье» или призыва «дорожите» усиливает эмоциональное воздействие и акцентирует внимание на главной идее.
  • Обращение: прямое обращение к читателю («Вы», «Мы»), что делает стихотворение доверительным и личным.

Итоговый ответ

ГлаголЛицоЧислоСуффиксОкончание
Дорожите2-еМножественное-ите-Нулевое
Берегите2-еМножественное-ите-Нулевое
Не теряйте2-еМножественное-ите-Нулевое
Ответ

а) Автор призывает ценить и беречь моменты счастья. Главная мысль выражена в предложении: «Дорожите счастьем!». б) Глаголы повелительного наклонения

а) Дорожите — 2 л., мн. ч., суффикс -ите-, окончание нулевое.

б) Берегите — 2 л., мн. ч., суффикс -ите-, окончание нулевое.

в) Не теряйте — 2 л., мн. ч., суффикс -ите-, окончание нулевое. в) Средства выразительности: метафора (образ счастья), эпитеты (яркие определения), повтор (анафора), обращение.

Задание требует анализа конкретного текста стихотворения. Поскольку полный текст не был предоставлен в условии, решение основано на стандартном анализе известного произведения Э. Асадова. Глаголы повелительного наклонения во множественном числе имеют суффикс -ите- и нулевое окончание. Важно отметить, что если бы в тексте были формы единственного числа (дорожи, береги), они имели бы нулевой суффикс и нулевое окончание.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 681 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 681?

Краткий ответ: а) Автор призывает ценить и беречь моменты счастья. Главная мысль выражена в предложении: «Дорожите счастьем!». б) Глаголы повелительного наклонения: 1. Дорожите — 2 л., мн. ч., суффикс -ите-, окончание нулевое. 2. Берегите — 2 л., мн. ч., суффикс -ите-, окончание нулевое. 3. Не теряйте — 2 л., мн. ч., суффикс -ите-, окончание нулевое. в) Средства выразительности: метафора (образ счастья), эпитеты (яркие определения), повтор (анафора), обращение.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 97. Повелительное наклонение.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.