ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 678: Условное наклонение
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте отрывок из письма М. Горького сыну и найдите предложение с главной мыслью. Перепишите текст, обозначая глаголы прошедшего времени сокращённо пр. вр., а глаголы условного наклонения — усл. н. Выделите в глаголах суффиксы и окончания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 678
Шаг 1. Анализ текста и поиск главной мысли
В отрывке из письма М. Горького сыну (обычно это фрагмент о том, как важно учиться и трудиться) главная мысль часто выражена в предложении, содержащем призыв или обобщающий вывод. В классическом варианте этого задания (по учебнику Ладыженской и др.) текст начинается с воспоминаний о детстве и переходит к наставлению.
Главная мысль обычно заключена в предложении: «Учиться всегда пригодится» или близком по смыслу, где автор подчеркивает ценность знаний. Однако в данном конкретном упражнении акцент делается на грамматическом разборе глаголов.
Шаг 2. Переписывание текста с обозначением наклонений
Ниже представлен типичный вариант текста для этого упражнения с выполненными требованиями:
- Глаголы прошедшего времени обозначаем сокращенно: пр. вр.
- Глаголы условного наклонения обозначаем сокращенно: усл. н.
- Выделяем суффиксы (
-л-) и окончания.
Когда я был мальчиком, мне казалось (пр. вр.), что мир огромен и непостижим. Если бы у меня было (усл. н.) больше времени, я читал (пр. вр.) бы много книг. Я хотел (пр. вр.), чтобы ты знал (неопределенная форма/будущее время в сложноподчиненном предложении, но здесь разбираем только пр.вр. и усл.н., поэтому пропускаем сложные случаи или трактуем контекст).
Примечание: Точный текст зависит от издания учебника. Ниже приведен разбор стандартных глаголов, встречающихся в этом задании.
Шаг 3. Грамматический разбор выделенных глаголов
Разберем морфемы в глаголах, которые могут встретиться в тексте:
| Глагол | Наклонение | Обозначение | Суффикс | Окончание | Пояснение |
|---|---|---|---|---|---|
| читал | Прошедшее время | пр. вр. | -л- | ∅ (нулевое) | Мужской род, ед. число. Окончание нулевое. |
| читала | Прошедшее время | пр. вр. | -л- | -а | Женский род, ед. число. |
| читали | Прошедшее время | пр. вр. | -л- | -и | Множественное число. |
| хотел бы | Условное наклонение | усл. н. | -л- | ∅ (в слове хотел) -б (частица) | Частица бы указывает на условность. Глагол стоит в форме прошедшего времени. |
| мог бы | Условное наклонение | усл. н. | -г- (корень/суффикс?) В инфинитиве мочь основа мог- . В прош. вр. м.р.: мог . | ∅ | Форма прошедшего времени + частица бы . |
Как выделять:
- Найдите основу слова. У глаголов прошедшего времени и условного наклонения есть характерный суффикс -л- .
- Определите окончание. Оно меняется по родам и числам (-а, -о, -и, нулевое).
- Для условного наклонения обязательно наличие частицы бы (или б ), которая пишется отдельно или после глагола.
Шаг 4. Проверка и итоговый вид записи
При переписывании текста ученик должен поставить над каждым глаголом соответствующую метку и выделить морфемы.
Пример записи одного предложения:
Если бы я знал (усл. н., суффикс -л- отсутствует в настоящем времени? Нет, в условном наклонении используется форма прошедшего времени: знал бы ).
Исправленный пример для условного наклонения:
Я хотел (пр. вр., суффикс -л-, окончание нулевое) бы, чтобы ты учился (повелительное/изъявительное? Нет, в придаточном цели может быть сослагательное/условное значение, но грамматически форма учился — прошедшее время).
Важно: В русском языке условное наклонение образуется от формы прошедшего времени с помощью частицы бы . Поэтому суффикс -л- сохраняется и в условном наклонении.
Главная мысль: «Учиться всегда пригодится» (или аналогичное по тексту). Разбор глаголов
а) Прошедшее время (пр. вр.): суффикс -л-, окончание зависит от рода/числа (напр., читал - л - Ø).
б) Условное наклонение (усл. н.): форма прошедшего времени + частица бы (напр., хотел бы - л - Ø + бы).
В условии не дан полный текст, поэтому решение построено на основе типового содержания упражнения 678 из учебников по русскому языку за 6 класс (Ладыженская, Баранов и др.). Главная мысль обычно связана с важностью образования. Ключевое грамматическое правило: условное наклонение в русском языке имеет форму прошедшего времени (суффикс -л-) и частицу бы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 678 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 678?
Краткий ответ: Главная мысль: «Учиться всегда пригодится» (или аналогичное по тексту). Разбор глаголов: 1. Прошедшее время (пр. вр.): суффикс -л-, окончание зависит от рода/числа (напр., читал - л - Ø). 2. Условное наклонение (усл. н.): форма прошедшего времени + частица бы (напр., хотел бы - л - Ø + бы).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 96. Условное наклонение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.