ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 675: Условное наклонение

В тексте стихотворения встречаются следующие формы глаголов в условном наклонении (с частицей бы ):

• хотел бы — неопределённая форма: хотеть ; род/число: мужской род, единственное число;
• мог бы — неопределённая форма: мочь ; род/число: мужской род, единственное число;
• стал бы — неопределённая форма: стать ; род/число: мужской род, единственное число;
• полетел бы — неопределённая форма: полететь ; род/число: мужской род, единственное число;
• остался бы — неопределённая форма: остаться ; род/число: мужской род, единственное число.

Обратите внимание, что во всех случаях подлежащее «Петя» имеет мужской род, поэтому и сказуемые согласуются с ним в мужском роде и единственном числе.

Омонимы — это слова, совпадающие по звучанию и написанию, но имеющие совершенно разные лексические значения. В стихотворении Б. Заходера можно найти пару слов, которые являются омонимами (или близки к этому в контексте школьной программы, часто путая их с многозначными словами, но здесь речь может идти об игре слов или созвучии).

Однако, если строго искать классические омонимы в этом коротком тексте, то чаще всего в таких упражнениях подразумевается выделение слов, которые могут быть восприняты двусмысленно или имеют одинаковое звучание с другими частями речи. В данном стихотворении явных полных омонимов (как, например, коса-коса) нет. Но есть слова, которые могут вызывать интерес:

• Слово «бы» является частицей, а не самостоятельным словом-омонимом.
• Часто в подобных заданиях ошибочно принимают за омонимы многозначные слова. Например, слово «летел» (в значении перемещаться в воздухе) и «летел» (в значении проходить быстро о времени) — это многозначность одного слова, а не омонимия.

Если задание предполагает поиск именно омонимов, возможно, имеется в виду созвучие окончаний или приставок, либо же в более широком контексте учебника приводятся примеры из других частей произведения. В самом тексте «Петя мечтает» классических омонимов нет. Возможно, под «словами, совпадающими по звучанию», имеются в виду рифмы или ассонансы, но термин «омонимы» строгий.

Примечание: Иногда в школьных задачах под омонимами понимают пары вроде «мир» (вселенная) и «мир» (отсутствие войны), которых в этом тексте нет. Если же рассматривать слово «стал» (прошедшее время от «стать») и «стал» (разговорное сокращение?), то это маловероятно. Скорее всего, в условии подразумевается проверка внимательности: ученик должен убедиться, что омонимов в тексте нет, либо найти скрытые созвучия, которые автор использовал для комического эффекта.