ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 673: Наклонения глагола. Изъявительное наклонение
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прослушать текст «Витькина гайка». Объяснить, почему в рассказе о прошедшем событии используются глаголы настоящего времени. Выписать все глаголы из текста, распределив их по временам (прошедшее, настоящее, будущее). Оформить результат в виде таблицы и обозначить окончания глаголов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать текст «Витькина гайка», который обычно предлагается в учебнике для 6 класса. Поскольку я не могу прослушать аудиофайл напрямую, мы разберем типичный фрагмент этого рассказа или аналогичного текста из раздела о наклонениях глагола, где используется приём «живого повествования».
Шаг 1. Объяснение использования настоящего времени
В рассказе о прошедшем событии глаголы настоящего времени используются для создания эффекта непосредственного участия слушателя или читателя в происходящем. Этот стилистический приём называется «историческое настоящее» . Он делает повествование более динамичным, ярким и эмоциональным, словно события разворачиваются прямо сейчас, перед глазами читателя.
Шаг 2. Выписывание глаголов и распределение по временам
Предположим, в тексте встречаются следующие характерные глаголы (на основе стандартных упражнений к §95):
- Прошедшее время: шёл, увидел, поднял, сказал, удивился.
- Настоящее время: идёт, смотрит, берёт, говорит, думает.
- Будущее время: будет идти, посмотрит, возьмёт, скажет, подумает.
Обратите внимание: в задании требуется выписать все глаголы из конкретного прослушанного вами текста. Ниже приведена таблица-образец, которую нужно заполнить вашими данными.
Шаг 3. Оформление таблицы и обозначение окончаний
Заполняем таблицу, выделяя окончания глаголов. В русском языке у глаголов прошедшего времени окончание зависит от рода и числа (-а, -о, -и). У глаголов настоящего и будущего времени окончания зависят от лица и числа (-у/-ю, -ешь/-ишь, -ет/-ит и т.д.).
| Время | Глаголы из текста | Окончания |
|---|---|---|
| Прошедшее | шёл, увидела, взял | ∅ (нулевое), -а, ∅ |
| Настоящее | идёт, смотрит, несёт | -ёт, -ит, -ёт |
| Будущее | будет читать, прочитают | -ет, -ют |
Примечание: Если в тексте только настоящее время (как часто бывает в таких упражнениях для демонстрации приёма), то столбцы «Прошедшее» и «Будущее» могут остаться пустыми или содержать только вспомогательные глаголы, если они есть. Но согласно условию, нужно распределить все найденные глаголы.
а) Глаголы настоящего времени используются для эффекта присутствия («живого повествования»), делая рассказ о прошлом более динамичным.
б) Таблица заполняется глаголами из прослушанного текста: - Прошедшее: [вставить глаголы] - Настоящее: [вставить глаголы] - Будущее: [вставить глаголы]
в) Окончания выделяются в таблице (например, -а, -ло, -ет, -ут).
Задание требует работы с конкретным аудиотекстом, который не предоставлен в цифровом виде. Решение дано в формате методического указания и образца заполнения таблицы, так как точный список глаголов зависит от версии учебника и самого аудиофрагмента. Ученик должен самостоятельно выписать слова из услышанного.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 673 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 673?
Краткий ответ: а) Глаголы настоящего времени используются для эффекта присутствия («живого повествования»), делая рассказ о прошлом более динамичным. б) Таблица заполняется глаголами из прослушанного текста: - Прошедшее: [вставить глаголы] - Настоящее: [вставить глаголы] - Будущее: [вставить глаголы] в) Окончания выделяются в таблице (например, -а, -ло, -ет, -ут).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 95. Наклонения глагола. Изъявительное наклонение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.