ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 698: Употребление наклонений
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать инструкцию (рецепт) «Салат из фасоли». Переписать текст, заменив глаголы в неопределённой форме на форму повелительного наклонения. Вставить пропущенные знаки препинания. Определить тип функциональной разновидности языка.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать типичный текст рецепта «Салат из фасоли», который обычно содержит глаголы в неопределённой форме (инфинитиве), такие как взять , отварить , нарезать , смешать , заправить . Наша задача — преобразовать их в повелительное наклонение, чтобы дать прямые указания читателю.
Шаг 1. Преобразование глаголов и расстановка знаков препинания
Глаголы в неопределённой форме заменяются на форму повелительного наклонения 2-го лица множественного числа (так как инструкция обращена к группе людей или используется вежливая форма/общее обращение). Также важно правильно оформить перечисление действий через запятую или точку с запятой, если действия сложные.
Пример исходного текста (условно):
Взять фасоль отварить нарезать лук смешать заправить маслом посолить.
Преобразованный текст:
Возьмите фасоль, отварите её, нарежьте лук, смешайте ингредиенты, заправьте маслом и посолите.
Здесь мы видим замену инфинитивов ( взять, отварить, нарезать, смешать, заправить, посолить ) на повелительную форму ( возьмите, отварите, нарежьте, смешайте, заправьте, посолите ). Знаки препинания расставлены для разделения однородных сказуемых.
Шаг 2. Определение функциональной разновидности языка
Тексты инструкций, рецептов, правил относятся к официально-деловому стилю или, более узко, к научному стилю (если это учебник технологии) либо публицистическому (в газетах). Однако ключевой чертой является повествовательность и побуждение .
В школьной программе тексты рецептов чаще всего относят к официально-деловому стилю (как вид инструкции) или выделяют как особый подстиль — инструктивный . Но так как язык простой, понятный и ориентирован на бытовое применение, допустимо также говорить о разговорном стиле в широком смысле, но с элементами делового (точность терминов).
Наиболее точный ответ для 6 класса: это текст официально-делового стиля (подстиль — инструкция/рецепт), так как он имеет цель — передать информацию и побудить к действию по определённым правилам.
Шаг 3. Итоговая проверка
Проверим соответствие заданию:
- Глаголы заменены? Да ( возьмите, отварите и т.д.).
- Знаки препинания вставлены? Да (запятые при перечислении).
- Тип речи определён? Да (официально-деловой стиль / инструкция).
а) Возьмите фасоль, отварите её, нарежьте лук, смешайте ингредиенты, заправьте маслом и посолите.
б) Официально-деловой стиль (инструкция/рецепт).
Так как полный текст упражнения 698 в условии не приведён дословно (сказано 'прочитать инструкцию'), решение построено на основе стандартного содержания таких рецептов в учебниках Ладыженской/Баранова. Глаголы в повелительном наклонении образуются от основы настоящего времени + суффиксы -и-/-е- или нулевой суффикс. Для 2 л. мн. ч. добавляется окончание -те.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 698 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 698?
Краткий ответ: а) Возьмите фасоль, отварите её, нарежьте лук, смешайте ингредиенты, заправьте маслом и посолите. б) Официально-деловой стиль (инструкция/рецепт).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 98. Употребление наклонений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.