ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 702: Безличные глаголы
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Диктант. Над переходными глаголами написать сокращённо вид (сов. или несов.). Подчеркнуть непроверяемые безударные гласные в корне, над чередующимися гласными написать букву ч. Текст: Приг..товьте в..негрет, полакомьтесь с..латом из свеж..й ф..сол., шинковать к..пусту, печ(?) п..роги, пожар(?)те на р..стительном масл., раст..лили бы скат..рть, съеш(?) м..рковную к..тлетку, разл..жите по т..релкам, вск..пятите в к..стрюле, пореж(?)те с..льд..рей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждый глагол с точки зрения вида (совершенный или несовершенный), а также определить орфограммы в корнях слов. В диктанте встречаются как проверяемые безударные гласные, так и чередующиеся корни.
Шаг 1. Определение вида переходных глаголов
Вид глагола определяется по вопросу: что сделать? — совершенный вид, что делать? — несовершенный вид. Также важно учитывать контекст и суффиксы.
- Приготовьте — сов. в. (приготовить что?)
- полакомьтесь — несов. в. (чем полакомиться? процесс наслаждения едой)
- шинковать — несов. в. (что делать? способ нарезки)
- печь — несов. в. (что делать? длительный процесс)
- пожарьте — сов. в. (что сделайте? однократное действие до готовности)
- растопили бы — сов. в. (что сделали бы? результат действия)
- съешьте — сов. в. (что сделайте? завершённое действие)
- разложите — сов. в. (что сделайте? размещение предметов)
- вскипятите — сов. в. (что сделайте? доведение до кипения)
- порежьте — сов. в. (что сделайте? результат нарезания)
Шаг 2. Орфографический разбор корней
Рассмотрим слова с пропусками и чередованиями:
| Слово | Корень/Орфограмма | Пояснение |
|---|---|---|
| Приг о товьте | -готов- | Проверяемое: гото́вить . |
| в и негрет | -вин- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| с а латом | -сал- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| из свеж е й | -свеж- | Проверяемое: све́жий (хотя здесь окончание прилагательного, но корень ясен). В условии просили подчеркнуть непроверяемые, здесь проверяемая. |
| ф а сол. | -фасол- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| к а пусту | -капуст- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| печ(?) | -печ- | Чередование ч/щ . Перед ь пишется ч : печь . |
| п и роги | -пирог- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| на р а стительном | -растит- | Проверяемое: расти́ть (от растёт , но в слове растительный корень -растит-, ударение на и). |
| масл. | -масл- | Пропущена буква е : масле . |
| раст о пили | -топ- | Чередование о/а в корне -топ-/-тап- . Нет суффикса -а- после корня, значит пишем о : растопили . |
| скат е рть | -кат- | Проверяемое: ка́тится . |
| съеш(?) | -еш- | Чередование ч/щ . Перед ь пишется ч : съешь . |
| м о рковную | -моркв- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| к о тлетку | -котлет- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| разл о жите | -лож- | Чередование а/о в корне -лаг-/-лож- . Есть суффикс -и- (разложи-те), значит пишем о : разложите . |
| по т а релкам | -тарел- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| вск и пятите | -кипя- | Проверяемое: кипя́ток . |
| в к а стрюле | -кастр- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| порез(?)те | -рез- | Чередование з/с перед глухой согласной т в окончании? Нет, это корень. Но в задании указано "над чередующимися гласными написать букву ч". Здесь чередования нет, есть оглушение приставки/корня? Слово порезать . Корень -рез- . Буква з сохраняется. Возможно, имелось в виду другое слово или опечатка в трактовке задания для этого слова, но обычно чередование з/с не относится к гласным. Однако, если смотреть строго на условие "над чередующимися гласными", то в слове порезать чередования гласных нет. Оставим как есть, проверочное слово ре́зать . |
| с а льд | -сальд- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
| р е й | -рей- | Непроверяемая безударная гласная (словарное слово). |
Шаг 3. Итоговый текст с выполненными требованиями
Ниже представлен восстановленный текст. Вид глаголов указан сокращённо над ними. Непроверяемые безударные гласные подчёркнуты (в формате HTML мы выделим их жирным шрифтом для наглядности, так как подчеркивание может быть потеряно при копировании, но логически они являются словарными). Над словами с чередованием ч/щ указана буква ч .
Приготовьте (сов.) винегрет, полакомьтесь (несов.) салатом из свежей фасол., шинковать (несов.) капусту, печь (несов., над словом ч ) пироги, пожарьте (сов.) на растительном масле, растопили (сов.) бы скатерть, съешьте (сов., над словом ч ) морковную котлетку, разложите (сов.) по тарелкам, вскипятите (сов.) в кастрюле, порежьте (сов.) сальдерей.
Примечание: В слове «масл.» пропущена буква е (предложный падеж). В слове «порез» чередования гласных нет, поэтому требование о написании буквы «ч» к нему не применимо, если только не подразумевается ошибка в условии учебника относительно другого слова. Слова «свежей», «растительном», «скатерть», «вскипятите» содержат проверяемые гласные, которые не нужно подчеркивать как непроверяемые, но в условии сказано «подчеркнуть непроверяемые... над чередующимися...». Мы выполнили выделение словарных слов.
Приготовьте (сов.), полакомьтесь (несов.), шинковать (несов.), печь (несов., ч), пожарьте (сов.), растопили (сов.), съешьте (сов., ч), разложите (сов.), вскипятите (сов.), порежьте (сов.).
Непроверяемые гласные (словарные): винегрет, салат, фасоль, капуста, пирог, морковная, котлетка, тарелка, кастрюля, сельдерей.
Задание требует внимательного отношения к двум аспектам: грамматическому (вид глагола) и орфографическому (чередование и словарные слова). Чередование ч/щ происходит перед мягким знаком (печь, съесть). Чередование о/а в корне -топ-/-тап- зависит от наличия суффикса -а- (растопить - нет суффикса -а- после корня, пишем о; оттапливать - есть суффикс -а-, пишем а). Чередование а/о в корне -лаг-/-лож- зависит от наличия суффикса -и- (разложить - есть суффикс -и-, пишем о).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 702 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 702?
Краткий ответ: Приготовьте (сов.), полакомьтесь (несов.), шинковать (несов.), печь (несов., ч), пожарьте (сов.), растопили (сов.), съешьте (сов., ч), разложите (сов.), вскипятите (сов.), порежьте (сов.). Непроверяемые гласные (словарные): винегрет, салат, фасоль, капуста, пирог, морковная, котлетка, тарелка, кастрюля, сельдерей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 99. Безличные глаголы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.