ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 707: Безличные глаголы

Для начала нужно вспомнить яркое событие из жизни: поход в лес, поездка на дачу, встреча с друзьями или домашнее происшествие. Важно выбрать момент, который вызывает эмоции, так как именно они провоцируют использование разговорных форм.

• Пример темы: Неудачная попытка испечь пирог.
• Герои: Я и мама.
• Сюжет: Подготовка -> Ошибка -> Смешной итог.

В процессе написания необходимо сознательно внедрять элементы живой речи. К ним относятся:

• Эмоциональные частицы и междометия: «ну», «вот», «ой», «эх».
• Фразеологизмы и просторечные выражения: «напортачить», «кукшился», «чуть свет».
• Обращения к собеседнику: «мама», «представляешь».
• Неполные предложения: характерны для устной речи.

Выделять эти средства можно курсивом, жирным шрифтом или заключением в скобки, если это позволяет формат задания. В школьной тетради обычно подчеркивают или обводят.

Ниже приведен образец рассказа. Разговорные средства выделены курсивом .

Однажды я решил удивить маму и испечь блины. Ну, думаю, дело-то нехитрое! Встал чуть свет , пока все спали. Замесил тесто, но, честно говоря, немного напортачил : муки сыпанул от души, а молока пожалел.

Наливаю первую порцию на сковородку... А она не растекается! Комком сидит. Эх, ну вот же незадача! Я начал крутить эту «блинную лепешку» лопаткой, пытаясь её расправить. Но она только прикипела ко дну.

Тут проснулась мама. Заходит на кухню, видит меня с растерянным лицом и черным комом на сковороде. Она хохочет:

— Ты чего тут, кумекать будешь?

Я тоже не выдержал и рассмеялся. В общем, блины мы тогда не поели, зато настроение было на высоте . Пришлось заказывать пиццу. Вот так моя кулинарная карьера началась!

Перечитайте свой текст. Убедитесь, что:

1. Использовано минимум 3–5 различных средств разговорной речи.
2. Все эти средства четко выделены графически (подчеркнуты, выделены цветом или шрифтом).
3. Текст звучит естественно, как живая речь, а не как сухое описание.