7 класс Слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями § 41. Слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями

ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 277: Слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями

Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя запятые. Обозначьте орфограммы «Не с глаголами» и «Не с деепричастиями». Подберите к выделенному слову однокоренные слова и запишите их. Обозначьте части слов, поставьте ударение. В каких ситуациях общения можно употребить эти пословицы?

а) (Не)зная броду (не)суйся в воду.

б) (Не)убив медведя шкуры (не)прод..ют.

в) (Не)погл..дев на пирог (не)говори, что сыт.

г) (Не)покл..нясь до земли гри..ка (не)подым..шь.

д) (Не)работая сыт (не)будешь.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном упражнении нам предстоит выполнить комплексную работу с пословицами: раскрыть скобки (применить правила написания НЕ с глаголами и деепричастиями), вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, а также провести морфемный анализ выделенных слов.

Шаг 1. Раскрытие скобок и орфография НЕ

Правило: НЕ с глаголами и деепричастиями пишется раздельно. Исключений для данных слов нет, так как они не образуют новых слов без НЕ (например, «знать», «сунуться», «убивать» существуют).

  • 1. (Не)зная — деепричастие, пишем раздельно: не зная . (Не)суйся — глагол повелительного наклонения, пишем раздельно: не суйся .
  • 2. (Не)убив — деепричастие, пишем раздельно: не убив . (Не)прод..ют — глагол, пишем раздельно: не продают .
  • 3. (Не)погл..дев — деепричастие, пишем раздельно: не поглядев . (Не)говори — глагол, пишем раздельно: не говори .
  • 4. (Не)покл..нясь — деепричастие, пишем раздельно: не поклонясь . (Не)подым..шь — глагол, пишем раздельно: не подымешь .
  • 5. (Не)работая — деепричастие, пишем раздельно: не работая . (Не)будешь — глагол, пишем раздельно: не будешь .
Шаг 2. Вставка пропущенных букв

Разберём слова с пропусками:

  • 2. прод..ют — от глагола продавать , II спряжение, окончание -ют. Корень -прода- . Пишем букву а : продают .
  • 3. погл..дев — от глагола поглядеть . Безударная гласная в корне, проверяемая ударением: гля́д . Пишем букву я : поглядев .
  • 4. покл..нясь — от глагола поклониться . Безударная гласная в корне, проверяемая ударением: кло́н . Пишем букву о : поклонясь .
  • 4. гри..ка — парная согласная в корне. Проверочное слово: грибы или грибной . Пишем букву б : грибка .
  • 4. подым..шь — от глагола поднять/подымать . Здесь важно определить спряжение. Глагол подымаешь относится к I спряжению (окончание -ешь). Пропущена буква е : подымешь .
Шаг 3. Пунктуация (запятые)

Деепричастные обороты и одиночные деепричастия всегда выделяются запятыми, независимо от места в предложении.

  • 1. Не зная броду, не суйся в воду. (Запятая после деепричастного оборота).
  • 2. Не убив медведя, шкуры не продают. (Запятая после деепричастного оборота).
  • 3. Не поглядев на пирог, не говори, что сыт. (Запятая после деепричастного оборота; перед союзом что тоже нужна запятая, отделяющая придаточную часть).
  • 4. Не поклонясь до земли, грибка не подымешь. (Запятая после деепричастного оборота).
  • 5. Не работая, сыт не будешь. (Запятая после одиночного деепричастия).
Шаг 4. Морфемный анализ и однокоренные слова

В условии сказано: «Подберите к выделенному слову однокоренные слова». Обычно в таких упражнениях выделяются ключевые существительные или глаголы. Поскольку в тексте условия выделения нет, возьмём наиболее значимые лексические единицы каждой пословицы для демонстрации навыка.

1. Пословица: Не зная броду, не суйся в воду.

Выделим слово вода .

  • Однокоренные слова: водный, подводный, водянистый, водичка .
  • Разбор слова водичка : корень -вод- , суффикс -ичк- , окончание , основа водичк . Ударение: во́дичка.

2. Пословица: Не убив медведя, шкуры не продают.

Выделим слово медведь .

  • Однокоренные слова: медвежий, медвежонок, медведица .
  • Разбор слова медвежонок : корень -медвеж- (чередование е//ё), суффиксы -онок- , нулевое окончание. Ударение: медвежо́нок.

3. Пословица: Не поглядев на пирог, не говори, что сыт.

Выделим слово пирог .

  • Однокоренные слова: пирожок, пирожковый, испечь (исторически родственно, но сейчас чаще выделяют пирожный ).
  • Разбор слова пирожок : корень -пирож- , суффикс -ок- , нулевое окончание. Ударение: пирожо́к.

4. Пословица: Не поклонясь до земли, грибка не подымешь.

Выделим слово земля .

  • Однокоренные слова: земной, подземелье, землячка, наземный .
  • Разбор слова землячка : корень -земл- (чередование я//а), суффикс -ячк- , окончание . Ударение: земля́чка.

5. Пословица: Не работая, сыт не будешь.

Выделим слово работа .

  • Однокоренные слова: работать, рабочий, проработать, безработный .
  • Разбор слова рабочий : корень -раб- (или -работ- в зависимости от трактовки чередования, обычно выделяют -раб-/-работ- как один корень с чередованием), суффикс -оч- , окончание -ий . Ударение: рабо́чий.
Шаг 5. Ситуации общения

Эти пословицы можно употребить в следующих ситуациях:

  • Предостережение от необдуманных действий: Когда друг хочет сделать что-то рискованное, не изучив тему («Не зная броду...»).
  • Напоминание о последовательности: Нельзя хвастаться результатом до его достижения («Не убив медведя...», «Не поглядев на пирог...»).
  • Призыв к уважению и труду: Нужно проявить усердие и труд, чтобы получить результат («Не поклонясь до земли...», «Не работая...»).
Ответ

а) Не зная броду, не суйся в воду.

б) Не убив медведя, шкуры не продают.

в) Не поглядев на пирог, не говори, что сыт.

г) Не поклонясь до земли, грибка не подымешь.

д) Не работая, сыт не будешь.

Все случаи написания НЕ являются раздельными, так как это глаголы и деепричастия. Запятые ставятся после деепричастных оборотов. В пункте 3 также есть запятая перед придаточным изъяснительным 'что сыт'. Буквы вставлены согласно правилам проверки безударных гласных и парных согласных.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 277 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 277?

Краткий ответ: 1. Не зная броду, не суйся в воду. 2. Не убив медведя, шкуры не продают. 3. Не поглядев на пирог, не говори, что сыт. 4. Не поклонясь до земли, грибка не подымешь. 5. Не работая, сыт не будешь.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 41. Слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.