ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 269
Тема: Деепричастный оборот. Знаки препинания в предложениях с одиночным
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст о действии силы на площадь поверхности (пример с лыжами и подошвой), заменив глаголы в скобках (проваливаться, надеть, стоять) деепричастиями. Определить функциональную разновидность языка и тип речи. Выделить структуру текста (введение, основная часть, заключение). Составить вопросный план. Выписать глаголы с относящимися к ним деепричастными оборотами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Работа с деепричастиями
Для выполнения задания необходимо преобразовать указанные глаголы в деепричастия. Деепричастие обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы что делая? или что сделав? .
- Глагол проваливаться (несовершенный вид) образует деепричастие проваливаясь .
- Глагол надеть (совершенный вид) образует деепричастие надев .
- Глагол стоять (несовершенный вид) образует деепричастие стоя .
В тексте эти формы будут использоваться для связи основного действия с сопутствующим обстоятельством.
Шаг 2. Определение стиля и типа речи
Текст описывает физическое явление (давление силы на площадь), приводит пример с лыжами и подошвой, использует термины ( площадь поверхности, давление, сила ). Это характерно для научного стиля речи.
По типу речи текст является описанием , так как он раскрывает признаки предмета или явления, объясняет его устройство или свойства через сравнение двух ситуаций (лыжи vs подошва).
Шаг 3. Структура текста и план
Структуру научного текста можно условно разделить на три части:
- Введение: постановка проблемы или определение понятия (например, что такое давление).
- Основная часть: раскрытие темы, приведение примеров (сравнение лыж и обуви, объяснение механизма проваливания).
- Заключение: вывод из сказанного (почему широкая опора уменьшает давление).
Вопросный план:
- Что такое давление силы на поверхность?
- Как ширина опоры влияет на глубину погружения?
- Почему человек в лыжах не проваливается в снег?
- Какой вывод можно сделать о распределении веса?
Шаг 4. Выписка глаголов с деепричастными оборотами
Так как полный текст упражнения не приводится в условии, мы смоделируем типичные предложения для этого параграфа, чтобы показать, как выписывать конструкции. В таких текстах обычно встречаются предложения вроде:
- Человек, надев лыжи, легко скользит по снегу. (Глагол: скользит ; Деепричастный оборот/одиночное деепричастие: надев лыжи ).
- Стоя на одной ноге, человек сильнее давит на землю. (Глагол: давит ; Одиночное деепричастие: стоя ).
- Проваливаясь в рыхлый снег, обувь оставляет глубокий след. (Глагол: оставляет ; Одиночное деепричастие: проваливаясь ).
Обратите внимание: одиночные деепричастия и деепричастные обороты всегда выделяются запятыми, если они относятся к глаголу-сказуемому.
а) Проваливаясь, надев, стоя.
б) Научный стиль; описание.
в) Введение (тезис), основная часть (примеры), заключение (вывод).
г) План: 1. Понятие давления. 2. Пример с лыжами. 3. Сравнение с подошвой. 4. Вывод. д) Глаголы со связанными деепричастиями: скользит — надев лыжи; давит — стоя; оставляет — проваливаясь.
Задание требует работы с грамматической формой деепричастия и лингвистическим анализом текста. Поскольку сам текст упражнения не предоставлен полностью, решение построено на логике учебника Ладыженской за 7 класс, где тема §40 иллюстрируется примерами из физики/биологии. Важно помнить, что 'надев' — совершенный вид, остальные — несовершенный.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 269 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 269?
Краткий ответ: а) Проваливаясь, надев, стоя. б) Научный стиль; описание. в) Введение (тезис), основная часть (примеры), заключение (вывод). г) План: 1. Понятие давления. 2. Пример с лыжами. 3. Сравнение с подошвой. 4. Вывод. д) Глаголы со связанными деепричастиями: скользит — надев лыжи; давит — стоя; оставляет — проваливаясь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 40. Деепричастный оборот. Знаки препинания в предложениях с одиночным деепричастием и деепричастным оборотом.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.