ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 266
Тема: Деепричастие как особая форма глагола. Общее грамматическое значение
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Дмитрий Орлов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из книги «Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников» (Д. Григорович). Ответить на вопросы: что известно о творчестве писателя; почему вариант предложения с деепричастием оказался лучше.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать предложенный отрывок из воспоминаний Д. В. Григоровича о Ф. М. Достоевском и проанализировать синтаксическую роль деепричастных оборотов в тексте.
Шаг 1. Анализ содержания: что известно о творчестве писателя
В данном фрагменте мемуаров раскрывается специфика работы Ф. М. Достоевского над текстом. Из прочитанного становится ясно, что писатель обладал исключительной трудоспособностью и требовательностью к себе. Он не просто записывал мысли, а тщательно выверял каждое слово, стремился к точности психологического анализа и глубине раскрытия характеров героев. Творчество Достоевского представлено как сложный, кропотливый процесс, где черновик часто отличался от финального варианта наличием дополнительных смысловых нюансов, которые автор находил в процессе переписывания или правки.
Шаг 2. Лингвистический анализ: почему вариант с деепричастием лучше
Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом-сказуемым. В контексте предложения, где речь идет о работе над текстом, использование деепричастного оборота позволяет:
- Сжать информацию: объединить два действия (например, «писал» и «исправлял») в одном предложении, избегая громоздких союзов типа «и», «когда», «после того как».
- Подчеркнуть одновременность или последовательность: деепричастие показывает, что добавочное действие происходит параллельно с основным или непосредственно перед ним, создавая динамику повествования.
- Улучшить стилистику: текст становится более лаконичным, ритмичным и литературно выверенным, что соответствует высокому художественному уровню мемуаров о классике.
Например, конструкция «переделывая фразы, он добивался ясности» звучит естественнее и информативнее, чем «он переделывал фразы, и этим он добивался ясности» .
а) О творчестве писателя известно, что его работа была кропотливой, требовала тщательной правки текста и глубокого психологизма; он стремился к идеальной точности формулировок.
б) Вариант с деепричастием оказался лучше, так как он делает предложение более компактным, связывает основное и добавочное действия в единое целое, устраняет лишние союзы и придает речи большую выразительность и динамичность.
Задание направлено на понимание функциональной роли деепричастия в речи. Ключевые моменты: деепричастие выражает добавочное действие, способствует лаконичности речи и стилистической выразительности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 266 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 266?
Краткий ответ: а) О творчестве писателя известно, что его работа была кропотливой, требовала тщательной правки текста и глубокого психологизма; он стремился к идеальной точности формулировок. б) Вариант с деепричастием оказался лучше, так как он делает предложение более компактным, связывает основное и добавочное действия в единое целое, устраняет лишние союзы и придает речи большую выразительность и динамичность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Деепричастие как особая форма глагола. Общее грамматическое значение деепричастий.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.