ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 263
Тема: Буква Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечитать текст об Андрее Рублёве (упр. 236). Рассказать о фресках, используя материалы упр. 236 и 262. При включении одного текста в другой соблюдать историческую точность. Определить функционально-смысловой тип речи и функциональную разновидность языка составленного рассказа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить связный текст, объединяющий информацию из упражнений 236 и 262. В центре внимания — творчество Андрея Рублёва, в частности его фрески. При составлении рассказа важно соблюдать историческую точность: не приписывать художнику то, что ему не принадлежало, и корректно использовать термины.
Шаг 1. Сбор материала и планирование рассказа
Исходные данные:
- Упр. 236: содержит биографические сведения об Андрее Рублёве, описание его стиля (гармония, свет, духовность), упоминание иконы «Троица» как вершины творчества.
- Упр. 262: содержит примеры слов с буквой ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных (например: обожжённый, прожжённый, свежёткий —注意: в контексте темы §38 речь идет именно о написании Ё). Также там могут быть фрагменты о технике росписи или конкретных деталях фресок.
План рассказа:
- Вступление: кто такой Андрей Рублёв, эпоха, место в истории искусства.
- Основная часть: описание фресок (тематика, цветовая гамма, техника). Здесь нужно органично включить слова с ё , если они относятся к описанию состояния красок, света или эмоций.
- Заключение: значение творчества Рублёва для русской культуры.
Шаг 2. Составление текста с соблюдением орфограммы §38
Примерный вариант рассказа (выделены слова с изучаемой орфограммой):
Андрей Рублёв — великий русский иконописец XV века. Его творчество стало символом духовного возрождения Руси. Особое место в наследии мастера занимают фрески Успенского собора во Владимире. Эти росписи отличаются удивительной гармонией и мягкостью линий.
На стенах храма изображены святые, ангелы и сцены из Евангелия. Лица персонажей словно озарённые внутренним светом. Художник использовал особую технику, благодаря которой краски кажутся освежёнными временем. Даже спустя столетия образы сохраняют свою выразительность. Некоторые детали одежды выглядят утончённо и изящно.
Фрески Рублёва не просто украшают храм, они создают атмосферу молитвенного сосредоточения. Мастер сумел передать глубокую человечность и сострадание. Его работы остаются непревзойдённым примером религиозного искусства.
Примечание по орфографии:
- Озарённые — страдательное причастие прошедшего времени, образовано от глагола озарить . После шипящей р в суффиксе пишется ё .
- Освежёнными — страдательное причастие прошедшего времени, образовано от глагола освежить . После шипящей ш в суффиксе пишется ё .
- Утончённо — наречие, образованное от прилагательного утончённый (страдательное причастие/прилагательное). После шипящей ч в суффиксе пишется ё .
- Непревзойдённым — прилагательное, образованное от причастия. После шипящей з (в корне) и суффикса -ённ- сохраняется ё .
Шаг 3. Определение типа речи и функциональной разновидности языка
Функционально-смысловой тип речи: описание .
Обоснование: в тексте перечисляются признаки предмета (фресок): цвет, линии, настроение, состояние красок. Цель — создать зрительный образ произведения искусства.
Функциональная разновидность языка: публицистическая или художественная (в зависимости от тональности).
Обоснование:
- Если акцент на оценке значимости, воспитательном влиянии и использовании эмоционально-оценочной лексики («великий», «символ», «духовное возрождение»), то это публицистический стиль .
- Если акцент на создании яркого, образного представления, использовании метафор («лица озарённые светом»), то это элементы художественного стиля .
- В школьном задании такого рода чаще всего ожидается научно-популярный или публицистический подстиль, так как мы сообщаем факты об искусстве с оценкой.
Более точно: публицистический стиль , так как текст направлен на воздействие на читателя, вызывает чувство гордости за национальное искусство, сочетает информативность с экспрессивностью.
Тип речи: описание.
Разновидность языка: публицистическая (или научно-популярная).
Пример слов с Ё: озарённые, освежёнными, утончённо.
Задание требует творческого подхода. Ключевые моменты: 1) Правильное использование буквы Ё после шипящих в суффиксах -ённ-/-енн- страдательных причастий прошедшего времени и производных от них прилагательных/наречий. 2) Логичное включение этих слов в текст о фресках. 3) Корректное определение типа речи (описание преобладает над повествованием, так как статичные характеристики важнее динамики событий) и стиля (публицистика подходит лучше всего для школьного сочинения о культурном наследии).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 263 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 263?
Краткий ответ: Тип речи: описание. Разновидность языка: публицистическая (или научно-популярная). Пример слов с Ё: озарённые, освежёнными, утончённо.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Буква Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.