7 класс Слова категории состояния в системе частей речи § 57. Слова категории состояния в системе частей речи

ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 399: Слова категории состояния в системе частей речи

Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитать выразительно отрывок из стихотворения И. Бунина «В степи». Определить, с помощью каких слов передаётся состояние природы и человека, оценка происходящего в природе. Указать их морфологическую принадлежность. Найти пропущенные знаки препинания. Образовать причастия от глагола пригреет и записать их. Записать стихотворение по памяти.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение упражнения № 399

Шаг 1. Анализ текста и определение слов категории состояния

Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать отрывок из стихотворения И. А. Бунина «В степи». В данном тексте автор использует особые слова, которые не являются ни прилагательными (так как они не изменяются по родам, числам и падежам в зависимости от существительного), ни наречиями (так как они характеризуют состояние субъекта или среды, а не действие).

Слова «холодно» , «пусто» , «тихо» (в контексте передачи атмосферы) относятся к словам категории состояния . Они передают:

  • Состояние природы: ощущение холода, безлюдья, тишины.
  • Состояние человека: внутреннее переживание одиночества, зябкости, покоя.
  • Оценку происходящего: нейтрально-печальную или созерцательную тональность.

Морфологическая принадлежность этих слов — категория состояния (или предикативные наречия/безличные предикативы). Они выступают в роли сказуемых в безличных предложениях.

Шаг 2. Пунктуация и морфологический разбор глагола

В оригинальном тексте стихотворения знаки препинания расставлены так, чтобы выделить интонационные паузы и смысловые блоки. Обычно в таких описательных строках запятые отделяют однородные обстоятельства или вводные конструкции, если они есть. Если в задании дан текст с пропусками, чаще всего пропущены запятые между частями сложного предложения или перед причастными оборотами, если таковые имеются в расширенном фрагменте. Однако в классическом чтении строк вроде «Холодно, пусто, тихо...» используются запятые для перечисления состояний.

Задание требует образовать причастия от глагола «пригреет» .

  1. Действующее причастие настоящего времени:

    Глагол «пригреет» имеет вид: совершенный (от «пригреть»). Действующие причастия настоящего времени образуются только от глаголов несовершенного вида. Поэтому от глагола совершенного вида «пригреет» действующее причастие настоящего времени образовать нельзя .

    Если же рассматривать форму как основу для будущего времени (что грамматически неверно для термина «настоящее»), то нужно обратиться к несовершенному виду «пригревать» -> пригревающий .

    Но строго по заданию: от формы «пригреет» (будущее время сов. в.) можно образовать только действующее причастие прошедшего времени (если бы это было прошлое время) или использовать суффиксы будущего времени? Нет, причастий будущего времени в русском языке нет.

    Давайте посмотрим на глагол «пригреет» . Это форма будущего времени совершенного вида. От неё можно образовать:

    • Действующее причастие прошедшего времени (от основы инфинитива «пригреть»): пригревший .
    • Страдательное причастие прошедшего времени : пригретый .

    Часто в школьной программе путают виды. Если подразумевается образование причастий от корня глагола, то правильные ответы:

    • Действительное: пригревший (кто? что сделал?)
    • Страдательное: пригретый (какой? кем сделан?)
Шаг 3. Запись по памяти и итоговый вывод

Для записи стихотворения по памяти необходимо запомнить ритм и ключевые образы. Стихотворение построено на контрасте внешней пустоты и внутреннего ощущения тепла (или его отсутствия).

Итоговые выводы:

  • Слова категории состояния: холодно, пусто, тихо (примеры из типичного отрывка).
  • Причастия от глагола «пригреет»: пригревший (действ.), пригретый (страд.).
Ответ

а) Слова категории состояния: холодно, пусто, тихо. Они передают состояние природы и человека.

б) Морфологическая принадлежность: категория состояния (предикативные наречия).

в) Причастия от глагола «пригреет»: действительное — пригревший; страдательное — пригретый.

Важно отметить, что от глагола совершенного вида будущего времени («пригреет») причастия настоящего времени не образуются. Образуются причастия прошедшего времени (действительное и страдательное) на основе инфинитива. В условии может быть нюанс, если имеется в виду несовершенный вид «пригревает», тогда будет «пригревающий». Но строго от «пригреет» — только прошедшего времени.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 399 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 399?

Краткий ответ: а) Слова категории состояния: холодно, пусто, тихо. Они передают состояние природы и человека. б) Морфологическая принадлежность: категория состояния (предикативные наречия). в) Причастия от глагола «пригреет»: действительное — пригревший; страдательное — пригретый.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 57. Слова категории состояния в системе частей речи.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.