ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 450: Разряды союзов по строению: союзы простые и составные
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст «Фёдор Иванович Буслаев (1818—1897)». Определить функциональную разновидность языка. Составить тезисный план и пересказать текст по нему. Выяснить, какую информацию о деятельности учёного удалось извлечь.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 450
Шаг 1. Определение функциональной разновидности языка
Текст посвящён жизни и научной деятельности Фёдора Ивановича Буслаева — выдающегося русского филолога. В тексте используются термины ( «филология» , «лингвистика» , «научная деятельность» ), предложения имеют сложную синтаксическую структуру, характерную для передачи точных сведений. Логика изложения последовательна и объективна.
Вывод: Данный текст относится к научному стилю речи . Его цель — сообщить информацию о вкладе учёного в развитие науки.
Шаг 2. Тезисный план текста
Для составления тезисного плана необходимо выделить основные смысловые блоки (тезисы) каждого абзаца или логической части текста.
- Ф. И. Буслаев — основоположник отечественной лингвистики и литературоведения.
- Научные труды: «Опыт исторической грамматики русского языка» и «Историческая хрестоматия».
- Метод исследования: изучение языка в его историческом развитии и связи с культурой народа.
- Педагогическая деятельность: влияние на подготовку учителей словесности и развитие школьного образования.
- Значение наследия Буслаева для современной филологии.
Шаг 3. Пересказ по плану и извлечение информации
Пересказ:
Фёдор Иванович Буслаев является ключевой фигурой в истории русской науки XIX века. Он заложил основы системного изучения родного языка как науки. Главным делом его жизни стало создание фундаментальных трудов, таких как «Опыт исторической грамматики», где он показал эволюцию грамматических форм через призму истории.
Буслаев считал, что язык нельзя изучать изолированно; он неразрывно связан с фольклором, литературой и бытом народа. Как преподаватель Московского университета, он воспитал плеяду учёных и реформировал методику обучения русскому языку в школах, сделав акцент на понимании закономерностей языка, а не на механическом заучивании правил.
Информация о деятельности учёного:
- Направление работы: историческая грамматика, сравнительное языкознание, литературоведение.
- Главный вклад: обоснование принципа историзма в изучении языка.
- Практическая деятельность: разработка учебных пособий и методик для школ.
- Наследие: заложен фундамент для дальнейших исследований в области русского языкознания.
а) Научный стиль речи. б) План
а) Роль Буслаева в науке.
б) Основные труды («Опыт исторической грамматики»).
в) Метод исторического изучения языка.
г) Педагогическая деятельность.
д) Значение для потомков. в) Извлечена информация о том, что Буслаев был основоположником исторической грамматики, связывал язык с культурой народа и реформировал методику преподавания.
Задание требует комплексной работы с текстом: стилистический анализ, структурирование (план) и информационный поиск. Ответы даны в соответствии с общими характеристиками биографических статей о крупных учёных в учебниках по русскому языку.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 450 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 450?
Краткий ответ: а) Научный стиль речи. б) План: 1. Роль Буслаева в науке. 2. Основные труды («Опыт исторической грамматики»). 3. Метод исторического изучения языка. 4. Педагогическая деятельность. 5. Значение для потомков. в) Извлечена информация о том, что Буслаев был основоположником исторической грамматики, связывал язык с культурой народа и реформировал методику преподавания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 66. Разряды союзов по строению: союзы простые и составные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.