ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 486: Слитное написание союзов ЗАТО, ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Роман Жуков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выполнить одно из заданий
а) составить сложный план «Союзы»
б) подготовить сообщение о союзах как служебной части речи с примерами и указанием функциональной разновидности языка.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании предлагается выбрать один из двух вариантов выполнения работы. Ниже представлены образцы для обоих пунктов, чтобы вы могли использовать наиболее подходящий вариант или сравнить их.
Шаг 1. Вариант а) Сложный план «Союзы»
Составление сложного плана требует выделения основных тем и подтем. План должен быть логичным и отражать структуру темы.
- I. Союз как служебная часть речи.
- 1. Определение союза.
- 2. Отличие союзов от самостоятельных частей речи (отсутствие лексического значения).
- II. Разряды союзов по значению.
- 1. Сочинительные союзы (и, а, но, зато, также, тоже, да, или, либо).
- 2. Подразряды сочинительных союзов: соединительные, противительные, разделительные.
- 3. Подчинительные союзы (чтобы, что, если, потому что, хотя, так как).
- 4. Функция подчинительных союзов: связь придаточной части с главной.
- III. Особенности написания некоторых союзов.
- 1. Слитное написание союзов зато, также, тоже, чтобы .
- 2. Различение слитных союзов и сочетаний слов (например, союз тоже и местоимение то же ).
- IV. Роль союзов в тексте.
- 1. Обеспечение связности предложений.
- 2. Использование в разных функциональных стилях речи.
Шаг 2. Вариант б) Сообщение о союзах
Для подготовки сообщения необходимо раскрыть теоретический материал и привести примеры, указав стиль речи.
Текст сообщения:
Союзы — это служебные части речи, которые не имеют собственного лексического значения и не являются членами предложения. Их главная задача — связывать однородные члены предложения или части сложного предложения. В русском языке выделяют два больших разряда союзов: сочинительные и подчинительные.
Особое внимание в теме § 72 уделяется слитному написанию таких союзов, как зато , также , тоже , чтобы . Важно не путать их с похожими сочетаниями слов. Например, союз тоже пишется слитно, если его можно заменить синонимом также или частицей ещё : «Я тоже пойду в кино» . А сочетание то же пишется раздельно, если есть указательное местоимение то и частица же : «Он сказал то же самое» .
Примеры использования союзов в разных функциональных разновидностях языка:
| Функциональная разновидность | Пример с союзом | Комментарий |
|---|---|---|
| Научный стиль | «Эксперимент был неудачным, зато мы получили важные данные.» | Союз зато используется для противопоставления фактов. |
| Официально-деловой стиль | «Прошу рассмотреть заявление также приложить копию паспорта.» | Союз также присоединяет однородные действия/предметы. |
| Разговорный стиль | «Давай сходим в парк, чтобы погулять.» | Союз чтобы выражает цель действия. |
| Художественный стиль | «Ветер стих, но небо оставалось хмурым.» | Союз но создает контраст в описании природы. |
Таким образом, правильное употребление и написание союзов помогает сделать речь более связной и точной.
а) Пример сложного плана:\nI. Союз как служебная часть речи.
а) Определение.
б) Отсутствие лексического значения.\nII. Разряды союзов. 1. Сочинительные (и, а, но, зато, также, тоже). 2. Подчинительные (чтобы, что, если).\nIII. Орфография. 1. Слитное написание зато, также, тоже, чтобы. 2. Разграничение союзов и сочетаний слов.\nIV. Роль в тексте. б) Краткое содержание сообщения: Союзы — служебные части речи для связи слов и предложений. Выделяют сочинительные и подчинительные. Важны правила слитного написания союзов зато, также, тоже, чтобы (в отличие от сочетаний то же, так же, что бы). Примеры в научном стиле: «...зато мы узнали...»; в разговорном: «...чтобы поиграть...». Правильное использование обеспечивает связность речи.
Задание творческое, поэтому приведены два варианта ответа на выбор ученика. В плане соблюдена структура 'пункт - подпункт'. В сообщении дано определение, правило орфографии из параграфа и таблица с примерами по стилям речи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 486 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 486?
Краткий ответ: а) Пример сложного плана: . Союз как служебная часть речи. 1. Определение. 2. Отсутствие лексического значения. . Разряды союзов. 1. Сочинительные (и, а, но, зато, также, тоже). 2. Подчинительные (чтобы, что, если). . Орфография. 1. Слитное написание зато, также, тоже, чтобы. 2. Разграничение союзов и сочетаний слов. . Роль в тексте. б) Краткое содержание сообщения: Союзы — служебные части речи для связи слов и предложений. Выделяют сочинительные и подчинительные. Важны правила слитного написания союзов зато, также, тоже, чтобы (в отличие от сочетаний то же, так же, что бы). Примеры в научном стиле: «...зато мы узнали...»; в разговорном: «...чтобы поиграть...». Правильное использование обеспечивает связность речи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 72. Слитное написание союзов ЗАТО, ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.