ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 584: Омонимия слов различных частей речи
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проверьте по словарю, к какой группе слов в лексике относятся слова
а) лихой (лихой наездник, лихая година)
б) топить (топить корабль, топить печь, топить сало)
в) брань (ругань, война).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать лексическое значение каждого слова в указанных контекстах и определить, к какой группе слов (омонимы или многозначные слова) они относятся. Ключевой критерий: у омонимов значения не связаны между собой исторически или семантически, а у многозначных слов все значения вытекают из одного основного.
Шаг 1. Анализ слова «лихой»
Рассмотрим два сочетания:
- «Лихой наездник» : здесь слово означает «удалый», «смелый», «искусный». Это положительная характеристика человека.
- «Лихая година» : здесь слово означает «тяжелая», «несчастная», «бедственная». Это отрицательная характеристика времени/обстоятельств.
В современном русском языке эти значения воспринимаются как разные, так как связь между ними утрачена или очень слаба. Слово лихой в этих случаях является омонимом .
Шаг 2. Анализ слова «топить»
Рассмотрим три сочетания:
- «Топить корабль» : погружать под воду, уничтожать путем затопления.
- «Топить печь» : разводить огонь для обогрева или приготовления пищи.
- «Топить сало» : нагревать жир до жидкого состояния.
Все эти действия объединены общим смысловым компонентом — воздействием огня или высокой температуры (в случае с кораблем — через метафорическое расширение или историческую связь с огнем/водой, но чаще лингвисты относят это к многозначности). Однако более строгий анализ показывает: «топить печь» и «топить сало» имеют общую основу (нагрев), а «топить корабль» (затоплять) имеет другую этимологическую ветвь. В школьной практике часто выделяют два основных значения: 1) погружать в воду; 2) обогревать/разжигать. Если рассматривать все три примера вместе, то чаще всего слово топить классифицируют как многозначное , так как существует переносное значение (от тепла к гибели через стихию воды/огня), но многие словари фиксируют его как омонимию глаголов.
Давайте уточним по словарям: обычно различают топить (разводить огонь) и топить (погружать в воду). Это омонимы . Значение «топить сало» ближе к первому (нагрев).
Шаг 3. Анализ слова «брань»
Рассмотрим два значения:
- «Брань» как ругань : грубые, оскорбительные слова.
- «Брань» как война : битва, сражение (устаревшее или книжное значение).
Эти два понятия исторически связаны (в древности бранью называли и словесную перепалку, и боевую схватку), но в современном языке они воспринимаются как совершенно разные явления. Поэтому слово брань относится к группе омонимов .
Итоговый вывод
Слова лихой , топить и брань являются примерами омонимии . Их различные лексические значения в данных контекстах не имеют явной смысловой связи в сознании современного носителя языка.
а) лихой — омонимы
б) топить — омонимы
в) брань — омонимы.
В задании требуется проверить слова по словарю. Согласно современным толковым словарям русского языка: - 'Лихой' (удалый) и 'лихой' (плохой, бедственный) — омонимы. - 'Топить' (разводить огонь) и 'топить' (погружать в воду) — омонимы. Значение 'топить сало' входит в группу значений 'нагревать', близкую к 'разводить огонь', но противопоставляется значению 'утоплять'. - 'Брань' (ругань) и 'брань' (битва) — омонимы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 584 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 584?
Краткий ответ: 1) лихой — омонимы; 2) топить — омонимы; 3) брань — омонимы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 85. Омонимия слов различных частей речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.