ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 582: Омонимия слов различных частей речи
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найдите среди данных пар слов омофоны, омографы и омоформы: труд — трут, мука́ — му́ка, стекла (нет стекла) — стекла (стечь), орган — оргáн, видим (1-е л., мн. ч.) — видим (кратк. прич.), ожог — ожёт.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждую пару слов с точки зрения их звучания, написания и грамматической формы. Вспомним определения:
- Омофоны — слова, которые совпадают по звучанию, но различаются написанием (и часто лексическим значением).
- Омографы — слова, которые совпадают по написанию, но различаются произношением (обычно ударением) и значением.
- Омоформы — слова, которые совпадают по форме (написанию и/или звучанию), но относятся к разным частям речи или имеют разные грамматические значения.
Шаг 1. Анализ пары «труд — трут»
Слово труд — существительное (род. п. мн. ч. от «труда» или ед. ч.). Слово трут — глагол (3-е л. мн. ч. наст. вр. от «тереть») или существительное (насекомое).
Звучание: [труп] и [труп]. Написание: разное ( д vs т ). Значения: разные.
Вывод: Это омофоны , так как они одинаково звучат, но пишутся по-разному.
Шаг 2. Анализ пары «мука́ — му́ка»
Слово мука́ (ударение на второй слог) — существительное, продукт перемалывания зерна.
Слово му́ка (ударение на первый слог) — существительное, страдание, боль.
Написание: одинаковое. Звучание: разное из-за места ударения. Значения: разные.
Вывод: Это омографы , так как они одинаково пишутся, но по-разному произносятся.
Шаг 3. Анализ пары «стекла (нет стекла) — стекла (стечь)»
Первое слово стекла (род. п. ед. ч. или им./вин. п. мн. ч.) — существительное.
Второе слово стекла (прош. вр., ж. р. или мн. ч.) — глагол.
Написание: одинаковое. Звучание: одинаковое. Части речи: разные (сущ. и глагол).
Вывод: Это омоформы , так как они совпадают по форме, но принадлежат к разным частям речи.
Шаг 4. Анализ пары «орган — оргáн»
Слово орган (ударение на первый слог) — часть тела или инструмент управления.
Слово оргáн (ударение на последний слог) — музыкальный инструмент.
Написание: одинаковое. Звучание: разное из-за ударения. Значения: разные.
Вывод: Это омографы .
Шаг 5. Анализ пары «видим (1-е л., мн. ч.) — видим (кратк. прич.)»
Форма видим может быть личным глаголом (мы видим) и кратким причастием (предметы видимы).
Написание: одинаковое. Звучание: одинаковое. Грамматическая категория: разные (глагол и причастие).
Вывод: Это омоформы .
Шаг 6. Анализ пары «ожог — ожёт»
Слово ожог — существительное (повреждение кожи).
Слово ожёт — глагол (будущее время, 3-е л. ед. ч. от «обжечь» в значении «выжжет», хотя чаще встречается форма «ожжёт», но в контексте школьных упражнений иногда рассматривается фонетическое сходство или опечатка в условии учебника, однако строго говоря, эти слова не являются ни омофонами, ни омографами, ни омоформами в классическом понимании, если учитывать точное написание и произношение. Однако, если предположить, что в паре подразумевается фонетическое сходство при беглости речи или специфический диалектизм, то это ближе всего к омофонам (если допустить оглушение гласных или быструю речь, где границы стираются), но стандартный ответ для таких пар в 7 классе обычно исключает эту пару или относит её к ошибочному заданию.
Примечание: В некоторых изданиях пара может быть дана как пример омофонов , если рассматривать произношение [аж'от] и [аж'ок] с сильным редукцией, но это спорно. Чаще всего в таких списках эта пара является лишней или относится к омофонам условно. Давайте проверим другие варианты. Если это опечатка и имелось в виду «ожог — ожёг» (причастие), то это омоформы. Но написано «ожёт». Скорее всего, это омофоны (звучат похоже, пишутся по-разному).
Итоговое распределение
| Тип | Пары слов |
|---|---|
| Омофоны | труд — трут; ожог — ожёт (условно) |
| Омографы | мука́ — му́ка; орган — оргáн |
| Омоформы | стекла (сущ.) — стекла (глаг.); видим (глаг.) — видим (прич.) |
Омофоны: труд — трут, ожог — ожёт.
Омографы: мука́ — му́ка, орган — оргáн.
Омоформы: стекла (сущ.) — стекла (глаг.), видим (глаг.) — видим (прич.).
Пара 'ожог — ожёт' является нестандартной. Строго говоря, они не являются ни полными омофонами (разное окончание -ог/-ёт), ни омографами. Однако в школьной практике такие пары часто относят к омофонам из-за близкого звучания в беглой речи или наличия ошибки в источнике (возможно, имелось в виду 'ожог — ожёг', тогда это омоформы). Я включил их в омофоны согласно наиболее вероятной интерпретации задания на поиск различий в написании при схожем звучании.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 582 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 582?
Краткий ответ: Омофоны: труд — трут, ожог — ожёт. Омографы: мука́ — му́ка, орган — оргáн. Омоформы: стекла (сущ.) — стекла (глаг.), видим (глаг.) — видим (прич.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 85. Омонимия слов различных частей речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.