8 класс Фонетика и графика. Орфография § 3. Фонетика и графика. Орфография

ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 20: Фонетика и графика. Орфография

Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 19 21 →

Условие

Сравнить слова «ровесник» и «сверстник», найти в них общее и различное. При затруднении использовать словари.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания проведём сравнительный анализ слов «ровесник» и «сверстник» . Мы будем опираться на лексическое значение (семантику), этимологию и фонетические особенности этих слов.

Шаг 1. Лексическое значение и общее в словах

Оба слова являются существительными мужского рода и обозначают людей, связанных между собой определённым признаком равенства или сходства.

Ровесник — человек того же возраста, что и другой человек или группа людей.
Сверстник — человек того же возраста, что и другой человек; также может означать человека, достигшего совершеннолетия (устаревшее/книжное).

Общее:

Лексическая близость: оба слова указывают на равенство по возрасту. В современном языке они часто используются как синонимы.
Грамматические признаки: оба слова относятся к 2-му склонению, имеют окончание нулевое в именительном падеже единственного числа ( ровесник - ровесника , сверстник - сверстника ).
Структурное сходство: оба слова образованы с помощью суффикса -ник- , который указывает на лицо, обладающее каким-либо признаком.

Шаг 2. Этимология и различия в происхождении

Несмотря на смысловую близость, слова имеют разную историю происхождения, что отражается в их корнях.

Ровесник : происходит от сочетания «ровный век». Слово век здесь означает «жизненный срок», «возраст». Корень -вес- связан со словом век (через чередование е//е? нет, исторически вѣкъ ). Современный корень выделяется как -вес- (или -ровес- как часть сложного слова, но чаще рассматривается как производное от прилагательного ровный + основа вес ). Точнее: образовано от устаревшего выражения «ровный век».
Современный разбор: корень -вес- (родственно слову век через исторические изменения, но в школе часто выделяют корень -ровес- как единый, либо приставка ро- + корень -вес- ? Нет, стандартный школьный разбор: корень -ровес- , так как слово воспринимается целостно, либо корень -вес- с приставкой ро- ? Проверим по словарям: обычно выделяют корень -вес- (от век ) и приставку ро- (вариант равн- ?). На самом деле, этимологически это ровный + век . В современной орфографии корнем считается -ровес- .
Сверстник : происходит от слова верста (мера длины, а также возрастная ступень). Выражение «одной версты» означало «одного возраста». Корень -верст- является общим для слов верста , сверстник , поверстать .

Различия:

Корни разные : ровесник содержит корень, связанный с понятием времени/века ( -ровес- ), а сверстник — с понятием меры длины/ступени ( -верст- ).
Приставки разные : в слове ровесник исторически можно выделить приставку ро- (от равн- ), но современная морфемика часто считает всё до суффикса корнем. В слове сверстник есть приставка с- (совместность, общность).
Стилистический оттенок : сверстник звучит более книжно и торжественно, часто используется в контексте дружбы («мы с ним сверстники»). Ровесник более нейтрален и употребителен в повседневной речи и науке (например, «ровесник века»).

Шаг 3. Фонетическое сравнение

Проанализируем звуковой состав слов.

Слово	Транскрипция	Количество букв	Количество звуков	Особенности произношения
ровесник	[р'ав'эсн'ик]	8	8	Звук [в'] мягкий перед [э]. Звук [с] глухой. Ударение на второй слог.
сверстник	[св'эр'сн'ик]	9	8	Буква е после согласного в даёт звук [э], а сам согласный смягчается [в']. Буква т не произносится ([т] выпадает из-за скопления согласных ртс ). Ударение на первый слог.

Вывод по фонетике: В слове сверстник количество звуков меньше количества букв из-за оглушения/выпадения звука [т] и смягчения предшествующих согласных. В слове ровесник буквы и звуки совпадают по количеству, хотя есть мягкие согласные.

Шаг 4. Итоговое сравнение

Общее:

Синонимичны по значению (люди одного возраста).
Имеют одинаковый суффикс -ник- .
Относятся к одной части речи (существительное).

Различное:

Этимология : ровесник от «ровный век», сверстник от «одна верста».
Корни : ровес- против верст- .
Фонетика : в сверстнике есть непроизносимая согласная т , в ровеснике таких особенностей нет.
Ударение : рове с ник vs с верстник.

Ответ

Общее: слова являются синонимами (означают людей одного возраста), имеют один и тот же суффикс -ник-, относятся к существительным.

Различное: разное происхождение (ровесник от «ровный век», сверстник от «верста»), разные корни (-ровес- и -верст-), разное ударение, в слове «сверстник» есть непроизносимая согласная т.

В решении сделан акцент на три аспекта: лексический (синонимия), этимологический (различие корней) и фонетический (непроизносимые согласные). Это соответствует требованиям программы 8 класса по теме 'Фонетика и графика', где важно видеть связь между написанием, произношением и значением слова.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 20 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 20?

Краткий ответ: Общее: слова являются синонимами (означают людей одного возраста), имеют один и тот же суффикс -ник-, относятся к существительным. Различное: разное происхождение (ровесник от «ровный век», сверстник от «верста»), разные корни (-ровес- и -верст-), разное ударение, в слове «сверстник» есть непроизносимая согласная т.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Фонетика и графика. Орфография.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.