ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 24: Морфемика и словообразование
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст (отрывок из «Капитанской дочки» А. Пушкина) и выделенные слова (Ямщик, поскакал, поглядывал, Лошади, бежали, дружно, Ветер, сильнее, тяжело, поднималась, росла, облегала). Назвать в них основу и окончание, определить состав основ. Переписать текст, обозначив приставку, суффикс и корень.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое из выделенных слов по морфемному составу. Сначала определим окончание (изменяемую часть слова) и основу (часть слова без окончания). Затем разберём структуру основы: выделим корень, приставки и суффиксы. В конце запишем разбор в виде таблицы для наглядности.
Пошаговый разбор слов
Шаг 1. Анализ существительных и глаголов прошедшего времени
Ямщик : Это существительное мужского рода, единственного числа, именительного падежа. Окончание нулевое (∅), так как при изменении слова появляются гласные (ямщика, ямщику). Основа — ямщик . Корень — -ям- (от слова «ям»), суффикс — -щик- .
Лошади : Существительное множественного числа. Окончание — -и (можно проверить подбором родственных слов или изменением числа: лошадь — окончание ∅). Основа — лошад . Корень — -лошад- .
Ветер : Существительное мужского рода, ед. ч., им. п. Окончание — ∅ . Основа — ветер . Корень — -ветер- .
поскакал : Глагол прошедшего времени, мужской род. Окончание — ∅ (характерно для м. р. прош. вр.). Основа — поскакал . Приставка — по- , корень — -скак- , суффикс прошедшего времени — -л- .
бежали : Глагол прошедшего времени, мн. ч. Окончание — -и . Основа — бежал . Корень — -бег- (чередование к/ж), суффикс — -а- (в основе прошедшего времени), суффикс прошедшего времени — -л- .
поднималась : Глагол прошедшего времени, ж. р., возвратный. Окончание — ∅ (для ж. р. прош. вр. окончание нулевое, хотя есть постфикс -ся). Основа — поднимал . Приставка — под- , корень — -ним- , суффикс несовершенного вида — -а- , суффикс прошедшего времени — -л- , постфикс — -ся (не входит в основу).
росла : Глагол прошедшего времени, ж. р. Окончание — ∅ . Основа — росл . Корень — -рос- , суффикс прошедшего времени — -л- .
облегала : Глагол прошедшего времени, ж. р. Окончание — ∅ . Основа — облегал . Приставка — об- , корень — -лег- , суффикс несовершенного вида — -а- , суффикс прошедшего времени — -л- .
Шаг 2. Анализ деепричастий и наречий
поглядывал : Здесь важно не путать с глаголом. Если это форма прошедшего времени мужского рода («он поглядывал»), то разбор аналогичен слову «поскакал»: приставка по- , корень -гляд- , суффикс -ыва- , суффикс -л- , окончание ∅ . Однако в контексте «поглядывал» чаще встречается как глагол. Если бы было «поглядывая», это было бы деепричастие. Исходя из списка, это глагол. Разбор: основа поглядывал , приставка по- , корень -гляд- , суффикс -ыва- , суффикс -л- .
дружно : Наречие. У наречий нет окончания. Основа совпадает со словом целиком — дружно . Корень — -друж- , суффикс — -но- .
Шаг 3. Анализ прилагательных в сравнительной степени
сильнее : Форма сравнительной степени прилагательного. Окончания у форм сравнительной степени нет (это неизменяемая форма или изменяется только степень). Основа — сильнее . Корень — -сил- , суффикс сравнительной степени — -ее- .
тяжело : Может быть наречием или кратким прилагательным среднего рода. В тексте «ветер ... тяжело поднимался» — это наречие образа действия. Окончания нет. Основа — тяжело . Корень — -тяжел- , суффикс — -о- .
Итоговая таблица разбора
| Слово | Окончание | Основа | Приставка | Корень | Суффикс(ы) |
|---|---|---|---|---|---|
| Ямщик | ∅ | ямщик | — | -ям- | -щик- |
| поскакал | ∅ | поскакал | по- | -скак- | -л- |
| поглядывал | ∅ | поглядывал | по- | -гляд- | -ыва-, -л- |
| Лошади | -и | лошад | — | -лошад- | — |
| бежали | -и | бежал | — | -бег- | -а-, -л- |
| дружно | нет | дружно | — | -друж- | -но- |
| Ветер | ∅ | ветер | — | -ветер- | — |
| сильнее | нет | сильнее | — | -сил- | -ее- |
| тяжело | нет | тяжело | — | -тяжел- | -о- |
| поднималась | ∅ | поднимал | под- | -ним- | -а-, -л- (постфикс -ся вне основы) |
| росла | ∅ | росл | — | -рос- | -л- |
| облегала | ∅ | облегал | об- | -лег- | -а-, -л- |
Ямщик: осн. ямщик, корень -ям-, суф. -щик-
поскакал: осн. поскакал, прист. по-, корень -скак-, суф. -л-
поглядывал: осн. поглядывал, прист. по-, корень -гляд-, суф. -ыва-, -л-
Лошади: осн. лошад, корень -лошад-
бежали: осн. бежал, корень -бег-, суф. -а-, -л-
дружно: осн. дружно, корень -друж-, суф. -но-
Ветер: осн. ветер, корень -ветер-
сильнее: осн. сильнее, корень -сил-, суф. -ее-
тяжело: осн. тяжело, корень -тяжел-, суф. -о-
поднималась: осн. поднимал, прист. под-, корень -ним-, суф. -а-, -л-
росла: осн. росл, корень -рос-, суф. -л-
облегала: осн. облегал, прист. об-, корень -лег-, суф. -а-, -л-
В слове 'поднималась' постфикс '-ся' обычно не включается в основу в школьной программе, если рассматривается строго морфемный разбор глагола, но иногда его выделяют отдельно. Здесь дан классический вариант: основа до постфикса. Для наречий и форм сравнительной степени окончание отсутствует.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 24 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 24?
Краткий ответ: Ямщик: осн. ямщик, корень -ям-, суф. -щик- поскакал: осн. поскакал, прист. по-, корень -скак-, суф. -л- поглядывал: осн. поглядывал, прист. по-, корень -гляд-, суф. -ыва-, -л- Лошади: осн. лошад, корень -лошад- бежали: осн. бежал, корень -бег-, суф. -а-, -л- дружно: осн. дружно, корень -друж-, суф. -но- Ветер: осн. ветер, корень -ветер- сильнее: осн. сильнее, корень -сил-, суф. -ее- тяжело: осн. тяжело, корень -тяжел-, суф. -о- поднималась: осн. поднимал, прист. под-, корень -ним-, суф. -а-, -л- росла: осн. росл, корень -рос-, суф. -л- облегала: осн. облегал, прист. об-, корень -лег-, суф. -а-, -л-.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Морфемика и словообразование.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.