ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 227: Приложение
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти приложения в предложениях (примеры: «Белые чайки рыболовы...», «Высоко стоит солнце...», «Вьётся улица змея...» и др.), определить те из них, которые имеют переносное значение, и переписать текст, расставив пропущенные знаки препинания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать синтаксическую роль слов в предложении. Приложение — это определение, выраженное существительным и согласованное с определяемым словом в роде, числе и падеже. Оно уточняет название предмета или лица.
Шаг 1. Анализ примеров из условия
Рассмотрим предложенные фрагменты:
- «Белые чайки рыболовы...» — здесь рыболовы является приложением к слову чайки . Это метафорическое сравнение (переносное значение), так как чайки не являются людьми-рыболовами, но ведут себя подобно им.
- «Высоко стоит солнце...» — в этом предложении нет приложений. Солнце — подлежащее, стоит — сказуемое, высоко — обстоятельство.
- «Вьётся улица змея...» — слово змея выступает приложением к слову улица . Значение переносное: улица извивается, напоминая форму змеи.
Шаг 2. Правила пунктуации при приложениях
Приложения обособляются запятыми, если они:
- Распространены (имеют зависимые слова).
- Относятся к личному местоимению.
- Имеют добавочный характер или стоят после определяемого слова, которое является именем собственным (в некоторых случаях).
- Заменяют собой придаточное определительное предложение (как в примере «улица змея», где можно сказать «улица, которая вьётся, как змея»).
Если приложение тесно связано со сказуемым или входит в состав цельного выражения, запятая может не ставиться. Однако в поэтических текстах и при наличии переносного значения (метафоры) обособление часто требуется для интонационного выделения.
Шаг 3. Восстановление текста и расстановка знаков препинания
Поскольку полный текст упражнения 227 в условии не приведён целиком, а даны лишь примеры, мы реконструируем типичный вариант этого задания по учебнику Ладыженской/Баранова. Обычно там приводится отрывок, где нужно найти все приложения.
Пример обработки предложений с приложениями:
| Предложение | Приложение | Значение | Пунктуация |
|---|---|---|---|
| Белые чайки, рыболовы, кружились над водой. | рыболовы | Переносное | Обособлено запятыми, так как стоит после определяемого слова и имеет добавочный оттенок. |
| Вьётся улица змея среди холмов. | змея | Переносное | Часто не обособляется, если воспринимается как единое целое с определяемым словом, но в художественном тексте возможна запятая: Вьётся улица, змея, среди холмов. |
| Мой друг, студент, пришёл вовремя. | студент | Прямое | Обязательно обособляется запятыми. |
Вывод по заданию: В данных примерах приложениями являются слова рыболовы и змея . Оба имеют переносное значение , так как используются в значении метафоры (уподобления). Слово солнце в предложении «Высоко стоит солнце» приложением не является.
а) Приложения: рыболовы, змея.
б) Переносное значение имеют оба приложения (рыболовы, змея).
в) Текст переписывается с обособлением приложений запятыми (например: Белые чайки, рыболовы, ...; Вьётся улица, змея, ...).
Задание требует анализа конкретных примеров. Так как полный текст упражнения 227 не был предоставлен в условии, решение основано на разобранных примерах. Ключевые моменты: определение приложения как части речи (сущ.), выявление переносного значения через метафору, применение правил обособления.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 227 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 227?
Краткий ответ: а) Приложения: рыболовы, змея. б) Переносное значение имеют оба приложения (рыболовы, змея). в) Текст переписывается с обособлением приложений запятыми (например: Белые чайки, рыболовы, ...; Вьётся улица, змея, ...).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Приложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.