ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 466
Тема: Вводные слова, сочетания слов и вводные предложения. Знаки препинания
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать и разобрать три предложения
а) Решение судьи было бесспорно. Решение судьи, бесспорно, было правильным.
б) К моему огорчению, он не прислушался к разумному совету. К моему огорчению прибавилось чувство досады.
в) Вечер, кажется, будет тёплым. Твоё поведение мне кажется странным. Указать, в каких из них выделенные слова являются членами предложения, а в каких нет.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам предстоит разобраться с ролью одних и тех же слов в разных контекстах. Ключевой момент — определить, являются ли выделенные слова вводными (то есть не являются членами предложения) или они выступают в роли обычных членов предложения (сказуемых, дополнений и т.д.). Вводные слова обычно выражают отношение говорящего к сказанному и выделяются запятыми.
Шаг 1. Разбор первой пары предложений
Рассмотрим пару: «Решение судьи было бесспорно» и «Решение судьи, бесспорно, было правильным» .
- В первом предложении слово «бесспорно» входит в состав составного именного сказуемого ( было бесспорно ). Оно характеризует подлежащее «решение», отвечает на вопрос «каким было решение?» и является частью грамматической основы. Следовательно, это член предложения (часть сказуемого).
- Во втором предложении слово «бесспорно» стоит между запятыми и не связано синтаксически ни с одним словом в предложении. Его можно убрать без потери структуры: «Решение судьи было правильным» . Здесь оно выражает уверенность говорящего. Это вводное слово , которое не является членом предложения .
Шаг 2. Разбор второй пары предложений
Рассмотрим пару: «К моему огорчению, он не прислушался к разумному совету» и «К моему огорчению прибавилось чувство досады» .
- В первом предложении сочетание «к моему огорчению» обособлено запятой. Оно указывает на источник информации или эмоциональное состояние говорящего относительно факта. Если его удалить, предложение останется грамматически полным: «Он не прислушался к разумному совету» . Это вводное сочетание , не являющееся членом предложения .
- Во втором предложении сочетание «к моему огорчению» тесно связано со сказуемым «прибавилось». Мы можем задать вопрос от сказуемого: прибавилось (к чему?) к моему огорчению . Это обстоятельство цели или причины (зависит от трактовки, но главное — это зависимый член). Сочетание нельзя просто вычеркнуть, не нарушив смысл действия. Это член предложения (обстоятельство).
Шаг 3. Разбор третьей пары предложений
Рассмотрим пару: «Вечер, кажется, будет тёплым» и «Твоё поведение мне кажется странным» .
- В первом предложении слово «кажется» выделено запятыми. Оно выражает предположение говорящего. Предложение без него: «Вечер будет тёплым» — сохраняет структуру. Это вводное слово , не являющееся членом предложения .
- Во втором предложении слово «кажется» является главным членом предложения — сказуемым. Подлежащее — «поведение», а «кажется» обозначает действие/состояние. Вопрос: что делает поведение? — кажется странным . Это член предложения (сказуемое).
Итоговая таблица
| Предложение | Выделенное слово/сочетание | Является членом предложения? | Пояснение |
|---|---|---|---|
| 1. Решение судьи было бесспорно. | бесспорно | Да | Часть составного именного сказуемого. |
| 2. Решение судьи, бесспорно, было правильным. | бесспорно | Нет | Вводное слово (выражает уверенность). |
| 3. К моему огорчению, он не прислушался... | к моему огорчению | Нет | Вводное сочетание (эмоциональная оценка). |
| 4. К моему огорчению прибавилось чувство досады. | к моему огорчению | Да | Обстоятельство (отвечает на вопрос «к чему?»). |
| 5. Вечер, кажется, будет тёплым. | кажется | Нет | Вводное слово (выражает предположение). |
| 6. Твоё поведение мне кажется странным. | кажется | Да | Сказуемое. |
а) В первом предложении «бесспорно» — член предложения (часть сказуемого); во втором — вводное слово, не является членом предложения.
б) В первом предложении «к моему огорчению» — вводное сочетание, не является членом предложения; во втором — член предложения (обстоятельство).
в) В первом предложении «кажется» — вводное слово, не является членом предложения; во втором — член предложения (сказуемое).
Главный критерий различения: возможность удаления слова без нарушения грамматической структуры предложения и наличие/отсутствие связи с другими членами (возможность задать вопрос).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 466 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 466?
Краткий ответ: а) В первом предложении «бесспорно» — член предложения (часть сказуемого); во втором — вводное слово, не является членом предложения. б) В первом предложении «к моему огорчению» — вводное сочетание, не является членом предложения; во втором — член предложения (обстоятельство). в) В первом предложении «кажется» — вводное слово, не является членом предложения; во втором — член предложения (сказуемое).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 47. Вводные слова, сочетания слов и вводные предложения. Знаки препинания при них.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.