ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 529
Тема: Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте предложения (с соблюдением интонации), спишите их, расставляя знаки препинания. Укажите в них вводные слова, обращения и междометия
а) Казалось последний луч солнца медлил уходить из избы (В. Короленко)
б) Незнакомец видимо удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости (В. Короленко)
в) Мы решили продолжать наш путь без проводника но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу (В. Арсеньев)
г) По словам наших проводников река часто выходит из берегов и затапливает лес (В. Арсеньев)
д) Я милый друг рассказал бы вам с самого начала но история длинная и такая сложная (А. Чехов)
е) Ах какой я начал рассказ! (А. Чехов)
ж) Сзади послышалось Эй малый ты куда провалился? (В. Астафьев).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения №529
В этом задании нам нужно восстановить пунктуацию в предложениях, содержащих вводные слова, обращения и междометия. Давайте разберём каждое предложение по порядку, объясняя правила постановки знаков препинания.
Шаг 1. Разбор предложений с вводными словами (пункты 1–4)
Пункт 1: Казалось последний луч солнца медлил уходить из избы.
Слово «казалось» является вводным словом, выражающим степень уверенности говорящего. Вводные слова всегда выделяются запятыми. Так как оно стоит в начале предложения, после него ставим запятую.
Ответ: Казалось,последний луч солнца медлил уходить из избы.
Пункт 2: Незнакомец видимо удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости.
Здесь слово «видимо» также выступает в роли вводного слова. Оно находится внутри предложения, между подлежащим «незнакомец» и сказуемым «удивился». Следовательно, оно должно быть выделено запятыми с двух сторон.
Ответ: Незнакомец,видимо,удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости.
Пункт 3: Мы решили продолжать наш путь без проводника но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу.
Обратите внимание: конструкция «к великой нашей досаде» не является вводной фразой в строгом грамматическом смысле (как «по моему мнению»), это обстоятельство причины или эмоциональной оценки, тесно связанное со сказуемым. Однако в школьной практике такие конструкции часто путают с вводными. Но здесь важно другое: перед союзом «но» в сложносочинённом предложении всегда ставится запятая. Конструкция «к великой нашей досаде» может рассматриваться как уточняющая или обособленная интонационно, но чаще всего в таких текстах она не выделяется знаками, если не нарушает цельность сказуемого. Однако, если рассматривать её как вводную конструкцию (что иногда допускается в расширенном толковании), то нужны запятые. Проверим контекст: «потеряли тропу» — действие. «К великой досаде» — оценка результата. Обычно такие обороты не являются вводными словами. Главное правило здесь — запятая перед «но».
Уточнение: В некоторых источниках подобные конструкции могут считаться вводными, но классически вводные слова отвечают на вопрос «как?», а здесь это обстоятельство. Тем не менее, давайте посмотрим на структуру. Если бы это было вводное сочетание, оно бы выделялось. Но чаще всего в данном предложении запятая ставится только перед «но». Однако, если учитель требует выделить эмоциональную оценку как вводную конструкцию, то возможны варианты. Стандартный вариант для 8 класса: запятая перед «но» обязательна. Выделение «к великой нашей досаде» факультативно и зависит от интонации, но грамматически это не вводное слово. Оставим без выделения, так как это не типичное вводное сочетание (в отличие от «по-моему», «конечно»).
Примечание: Если трактовать шире, некоторые авторы выделяют такие обороты. Но safest bet — только перед «но». Посмотрим на пункт 4 для сравнения.
Ответ: Мы решили продолжать наш путь без проводника,но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу.
Пункт 4: По словам наших проводников река часто выходит из берегов и затапливает лес.
Конструкция «по словам наших проводников» является вводной, указывающей на источник сообщения. Такие конструкции всегда выделяются запятыми. Она стоит в начале предложения, поэтому запятая ставится после неё.
Ответ: По словам наших проводников,река часто выходит из берегов и затапливает лес.
Шаг 2. Разбор предложений с обращениями и междометиями (пункты 5–7)
Пункт 5: Я милый друг рассказал бы вам с самого начала но история длинная и такая сложная.
Здесь есть два момента. Во-первых, «милый друг» — это обращение. Обращения всегда выделяются запятыми. Поскольку оно стоит в середине предложения, выделяем с двух сторон. Во-вторых, перед союзом «но» в сложносочинённом предложении ставится запятая.
Ответ: Я,милый друг,рассказал бы вам с самого начала,но история длинная и такая сложная.
Пункт 6: Ах какой я начал рассказ!
«Ах» — это междометие, выражающее сильное чувство. Междометия, стоящие в начале предложения и не связанные тесно с последующими словами, отделяются запятой. Если бы они произносились с большой силой и отдельно, можно поставить восклицательный знак, но здесь интонация плавная, переходящая в вопрос/восклицание о рассказе. Запятая после междометия обязательна.
Ответ: Ах,какой я начал рассказ!
Пункт 7: Сзади послышалось Эй малый ты куда провалился?
Это прямая речь. После слова «послышалось» ставим двоеточие. Внутри прямой речи: «Эй» — междометие, привлекающее внимание, отделяется запятой. «Малый» — обращение, тоже выделяется запятой. Далее идёт вопросительное предложение.
Ответ: Сзади послышалось:«Эй,малый,ты куда провалился?»
Итоговый ответ
Ниже приведены списанные предложения с расставленными знаками препинания и указанием типов конструкций.
| № | Предложение с пунктуацией | Тип конструкции |
|---|---|---|
| 1 | Казалось, последний луч солнца медлил уходить из избы. | Вводное слово |
| 2 | Незнакомец, видимо, удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости. | Вводное слово |
| 3 | Мы решили продолжать наш путь без проводника, но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу. | Запятая перед союзом «но» (обстоятельственный оборот не выделяется как вводный) |
| 4 | По словам наших проводников, река часто выходит из берегов и затапливает лес. | Вводная конструкция |
| 5 | Я, милый друг, рассказал бы вам с самого начала, но история длинная и такая сложная. | Обращение + запятая перед «но» |
| 6 | Ах, какой я начал рассказ! | Междометие |
| 7 | Сзади послышалось: «Эй, малый, ты куда провалися?» | Прямая речь, междометие, обращение |
а) Казалось, последний луч солнца медлил уходить из избы.
б) Незнакомец, видимо, удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости.
в) Мы решили продолжать наш путь без проводника, но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу.
г) По словам наших проводников, река часто выходит из берегов и затапливает лес.
д) Я, милый друг, рассказал бы вам с самого начала, но история длинная и такая сложная.
е) Ах, какой я начал рассказ!
ж) Сзади послышалось: «Эй, малый, ты куда провалился?»
В пункте 3 конструкция 'к великой нашей досаде' не является вводной в строгом синтаксическом смысле (это обстоятельство), поэтому не выделяется запятыми с обеих сторон, хотя интонационно может иметь паузу. Основная ошибка учеников здесь — ставить запятые вокруг этой фразы. В пункте 7 важно помнить оформление прямой речи через двоеточие и кавычки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 529 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 529?
Краткий ответ: 1) Казалось, последний луч солнца медлил уходить из избы. 2) Незнакомец, видимо, удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости. 3) Мы решили продолжать наш путь без проводника, но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу. 4) По словам наших проводников, река часто выходит из берегов и затапливает лес. 5) Я, милый друг, рассказал бы вам с самого начала, но история длинная и такая сложная. 6) Ах, какой я начал рассказ! 7) Сзади послышалось: «Эй, малый, ты куда провалился?».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными конструкциями.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.