ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 526: Обособленные члены предложения
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст об Иване Кулибине и изготовлении часов для Екатерины II. Определить значение выделенных слов (нарочный, оторопь, свитой, мистерия). Объяснить употребление знаков препинания в простых предложениях. Является ли данный отрывок текстом? Аргументировать ответ. Выделить смысловые части, составить план, определить ключевые слова в каждой части. Письменно изложить текст.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения 526
Шаг 1. Определение значения выделенных слов
Для начала разберём лексическое значение слов, которые могут вызвать затруднения при чтении текста об Иване Кулибине:
- Нарочный — посланный специально для выполнения какого-либо поручения; нарочно, специально (например, нарочный гонец ). В контексте истории это мог быть человек, посланный за мастером или деталями.
- Оторопь — состояние растерянности, смущения, испуга, когда человек не знает, что делать или сказать. Часто используется в выражении «в оторопь взять».
- Свита — группа лиц, сопровождающая кого-нибудь высокого ранга (царя, императора, знатного лица). У Екатерины II свита состояла из придворных, охраны и слуг.
- Мистерия — таинство, загадка; также вид драматического произведения религиозного содержания. В данном тексте слово может использоваться в переносном смысле как «тайна», «непостижимое явление» или описание сложного механизма/процесса.
Шаг 2. Объяснение употребления знаков препинания
В условии сказано объяснить знаки препинания в простых предложениях . Поскольку сам текст упражнения не приведён дословно, мы опираемся на стандартные правила пунктуации для простых предложений с осложнёнными членами, которые часто встречаются в таких исторических текстах:
- Обособленные определения , выраженные причастными оборотами или прилагательными с зависимыми словами, стоящими после определяемого слова, выделяются запятыми. Пример: Часы, изготовленные Кулибиным, поразили двор.
- Обособленные обстоятельства , выраженные деепричастными оборотами или одиночными деепричастиями, всегда выделяются запятыми. Пример: Работая день и ночь, мастер создал шедевр.
- Уточняющие члены предложения (место, время) выделяются запятыми. Пример: Здесь, в Туле, жил знаменитый механик.
- Вводные слова (конечно, кажется, без сомнения) выделяются запятыми с обеих сторон.
Если в тексте есть прямая речь, то она оформляется по правилам: «...», — сказал он.
Шаг 3. Является ли отрывок текстом? Аргументация
Да, данный отрывок является текстом.
Аргументы:
- Тематическая целостность: все предложения объединены одной темой — деятельностью Ивана Кулибина и созданием часов для императрицы.
- Смысловая завершённость: отрывок раскрывает определённую мысль (мастерство русского умельца, реакция двора).
- Связность: предложения связаны между собой грамматически (повторы слов, местоимения, союзы) и логически (развитие сюжета: заказ -> работа -> результат -> реакция).
- Целенаправленность: текст имеет коммуникативную цель — рассказать о факте из истории техники.
Шаг 4. Смысловые части, план и ключевые слова
Разобьём условный текст на смысловые части и составим план:
| Смысловая часть | Пункт плана | Ключевые слова |
|---|---|---|
| Часть 1. Заказ и начало работы | Иван Кулибин получает заказ от императрицы. | Кулибин, Екатерина II, часы, заказ, тульский мастер. |
| Часть 2. Процесс изготовления | Напряжённый труд мастера над механизмом. | работа, механизм, тайна, усердие, годы. |
| Часть 3. Презентация и реакция | Демонстрация готового изделия перед двором. | презентация, удивление, оторопь, свита, мистерия, восхищение. |
Шаг 5. Письменное изложение текста (образец)
Ниже представлен вариант письменного изложения, основанный на типичном содержании этого упражнения. Обратите внимание на использование обособленных членов предложения.
Иван Петрович Кулибин, родившийся в бедной семье , стал великим русским механиком. Однажды к нему поступил необычный заказ. Императрица Екатерина II желала получить уникальные часы, которые бы демонстрировали мощь русской науки.
Мастер, полный решимости , взялся за работу. Он трудился день и ночь , создавая сложный механизм. Внутри часов были скрыты маленькие театральные сцены, движущиеся фигурки и звёздное небо. Это была настоящая мистерия инженерной мысли.
Когда часы были готовы, их представили ко двору. Придворная свита замерла в ожидании. Как только крышка открылась, все пришли в оторопь от увиденного. Золотые миниатюрные фигуры двигались так плавно, что казалось, будто они живые. Нарочный гонец, доставивший подарок, был горд за своего земляка. Императрица высоко оценила талант простого тульского мужика.
а) Нарочный — специально посланный; оторопь — растерянность; свита — сопровождающие лица; мистерия — таинство/загадка.
б) Знаки препинания объясняются наличием обособленных определений (причастные обороты), обстоятельств (деепричастные обороты) и уточнений.
в) Да, является текстом, так как обладает тематической целостностью, связностью и смысловой завершённостью.
г) План: 1. Заказ часов. 2. Работа мастера. 3. Реакция двора. д) Изложение выполнено письменно с использованием обособленных членов.
Так как полный текст упражнения 526 не был предоставлен в условии, решение построено на основе стандартного содержания учебников по этой теме (обычно это рассказ о создании «Яичных часов» или аналогичного механизма). Разбор значений слов дан общелитературный. Пунктуация объяснена через призму темы «Обособленные члены». Изложение является модельным примером.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 526 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 526?
Краткий ответ: а) Нарочный — специально посланный; оторопь — растерянность; свита — сопровождающие лица; мистерия — таинство/загадка. б) Знаки препинания объясняются наличием обособленных определений (причастные обороты), обстоятельств (деепричастные обороты) и уточнений. в) Да, является текстом, так как обладает тематической целостностью, связностью и смысловой завершённостью. г) План: 1. Заказ часов. 2. Работа мастера. 3. Реакция двора. д) Изложение выполнено письменно с использованием обособленных членов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Обособленные члены предложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.