ГДЗ по технологии, 2 класс, Лутцева, номер p90.2: Самолёт
Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Ольга Кузнецова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсуди вместе: будет ли государство сильным, если военная техника не будет изменяться? Рассмотрев рисунки (Государство Русь, Война 1812 года, 21 век), ответь, только ли внешне поменялась военная техника.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы обсудим важность развития военной техники для государства и проанализируем изменения на примере трёх исторических эпох: Древней Руси, войны 1812 года и современности (XXI век).
Шаг 1. Обсуждение вопроса о силе государства
Если военная техника не будет изменяться, государство не сможет быть сильным в долгосрочной перспективе.
- Причина: Технологии развиваются во всём мире. Если одна страна останавливается в развитии, другие страны создают более мощное оружие, лучшую защиту и эффективные средства связи.
- Последствие: Устаревшая техника становится бесполезной против современных угроз. Государство теряет способность защищать свои границы и интересы.
Шаг 2. Анализ изменений военной техники по рисункам
Рассмотрим три этапа развития военной техники:
| Эпоха | Примеры техники/снаряжения | Характеристики |
|---|---|---|
| Государство Русь | Мечи, копья, луки, кольчуги, деревянные щиты | Зависимость от физической силы человека, ближний бой, отсутствие механизмов |
| Война 1812 года | Пушки, ружья с кремнёвым замком, сабли, мундиры | Появление огнестрельного оружия, дальний бой, использование пороха, начало стандартизации |
| XXI век | Танки, самолёты-невидимки, дроны, киберсистемы, высокоточное оружие | Автоматизация, электроника, дистанционное управление, спутниковая связь, искусственный интеллект |
Шаг 3. Ответ на вопрос: только ли внешне изменилась техника?
Нет, военная техника изменилась не только внешне , но и принципиально по своему содержанию и возможностям.
- Внешние изменения: Форма, цвет, размер, материалы (от дерева и железа к композитам и сплавам).
- Внутренние (принципиальные) изменения:
- Дальность поражения: от нескольких метров (копьё) до тысяч километров (ракеты).
- Скорость: от скорости коня до сверхзвуковых скоростей.
- Интеллектуальная составляющая: появление электроники, систем наведения, компьютеров.
- Безопасность оператора: переход от прямого контакта с врагом к дистанционному управлению.
Вывод: Изменения затронули саму суть ведения боя: тактику, стратегию, скорость принятия решений и эффективность воздействия.
а) Нет, государство не будет сильным, если техника не развивается, так как другие страны создадут более совершенное оружие.
б) Военная техника изменилась не только внешне, но и внутренне: увеличилась дальность, скорость, точность, появились электроника и автоматизация.
Задание относится к предмету «Технология» или «Окружающий мир» (в зависимости от программы), тема — развитие техники. Ключа нет, поэтому ответ построен на логическом анализе истории развития вооружений. Важно подчеркнуть разницу между внешним видом и функциональными характеристиками.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p90.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p90.2?
Краткий ответ: а) Нет, государство не будет сильным, если техника не развивается, так как другие страны создадут более совершенное оружие. б) Военная техника изменилась не только внешне, но и внутренне: увеличилась дальность, скорость, точность, появились электроника и автоматизация.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Самолёт.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.