ГДЗ по технологии, 4 класс, Лутцева, номер p74.2: Проверим себя
Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
С помощью каких художественных техник можно создать исторический фон и раму к нему? (Информация на страницах 84-85)
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания на странице 74 (пункт 2) необходимо вспомнить материал из раздела «Художественные техники» или «Декоративно-прикладное искусство», который обычно находится на страницах 84–85 учебника по технологии за 4 класс. В этом разделе рассматриваются способы оформления работ, где рама и фон играют ключевую роль в создании настроения и исторического контекста.
Шаг 1. Анализ понятия «исторический фон»
Исторический фон — это не просто задняя часть композиции, а элемент, передающий эпоху, место действия или социальный статус изображаемого объекта. Для его создания используются техники, позволяющие имитировать старину, фактуру материалов прошлого или стилистику орнаментов определённого времени.
Шаг 2. Художественные техники для создания фона
- Тонирование бумаги: Использование чая, кофе или специальных красок для придания листу эффекта состаренной бумаги (папирус, пергамент).
- Аппликация тканями: Наклеивание кусочков тканей с характерными для эпохи узорами (например, бархат для дворянского интерьера, грубое полотно для крестьянского быта).
- Роспись под старину: Имитация трещин, потёртостей или золотого сияния с помощью акриловых красок и лака.
- Использование природных материалов: Сухие листья, веточки, песок для создания текстурного фона, напоминающего о древних ландшафтах.
Шаг 3. Техники оформления рамы
Рама служит границей композиции и усиливает исторический эффект. Её можно создать следующими способами:
- Плетение из лозы или бумажных трубочек: Имитация деревянных или плетёных рам, характерных для народных промыслов.
- Гипсовая лепнина или папье-маше: Создание рельефных элементов (вензеля, гербы, растительные орнаменты), которые затем окрашиваются под золото, бронзу или дерево.
- Декупаж: Вырезание фрагментов из салфеток с историческими мотивами и приклеивание их на основу рамы с последующим покрытием лаком.
- Объёмная аппликация из картона: Многослойное склеивание деталей для создания эффекта глубины и массивности.
Шаг 4. Проверка и итоговый вывод
Сопоставляя техники, мы видим, что они позволяют комплексно решить задачу: фон задаёт атмосферу времени, а рама оформляет работу как музейный экспонат или ценную реликвию. Таким образом, ответ включает перечисление конкретных приёмов работы с материалами, упомянутыми в параграфе.
а) Тонирование бумаги (чай, кофе), аппликация тканями, роспись под старину.
б) Плетение из лозы/трубочек, гипсовая лепнина (папье-маше), декупаж, объёмная аппликация из картона.
Ответ основан на типичном содержании учебников технологии 4 класса (раздел декоративно-прикладного искусства). Страницы 84-85 обычно посвящены темам оформления композиций, использования подручных материалов и имитации исторических стилей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p74.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p74.2?
Краткий ответ: а) Тонирование бумаги (чай, кофе), аппликация тканями, роспись под старину. б) Плетение из лозы/трубочек, гипсовая лепнина (папье-маше), декупаж, объёмная аппликация из картона.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.