4 класс Проверим себя

ГДЗ по технологии, 4 класс, Лутцева, номер p77.1: Проверим себя

Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.

Роман Жуков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Рассмотрите фасоны старинных шляп (на фото 4 изображения). Назовите их конструктивные особенности. Какими свойствами должны обладать материалы, из которых изготавливали эти шляпы?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании мы проведём анализ внешнего вида старинных шляп и определим требования к материалам для их изготовления. Работа строится на наблюдении за формой изделия и логическом выводе о свойствах ткани или фетра.

Шаг 1. Анализ конструктивных особенностей

Рассмотрим типичные фасоны старинных шляп (например, цилиндры, котелки, широкополые шляпы с перьями). Их главные конструктивные элементы:

  • Тулья — основная часть, которая надевается на голову. Она может быть высокой (как у цилиндра) или низкой.
  • Поля — горизонтальная часть, защищающая лицо от солнца или дождя. У некоторых моделей поля загнуты вверх или вниз.
  • Декоративные элементы — ленты, банты, перья, вуали или броши, которые крепятся к тулье или полям.
  • Подкладка — внутренняя ткань, обеспечивающая комфорт при ношении.

Форма шляп часто была жёсткой и сохраняла свой объём, не деформируясь под собственным весом.

Шаг 2. Свойства материалов

Исходя из конструкции, материалы для таких шляп должны обладать следующими свойствами:

  1. Жёсткость и формоустойчивость. Материал должен держать форму тульи и полей. Для этого использовали плотный войлок (фетр), соломку, обработанную лаком, или ткани, пропитанные крахмалом или желатином.
  2. Лёгкость. Шляпа не должна давить на голову, поэтому материал выбирали лёгким, несмотря на его плотность.
  3. Гигроскопичность и воздухопроницаемость. Внутренняя часть должна впитывать влагу и пропускать воздух, чтобы голове было комфортно.
  4. Прочность. Изделие должно выдерживать ежедневное использование, не рваться и не протираться.
  5. Эстетичность. Материал должен хорошо окрашиваться, иметь приятную фактуру и сохранять цвет под воздействием света.
Шаг 3. Проверка и вывод

Сопоставим выводы с реальностью: старинные мужские цилиндры делали из чёрного шёлка или плотного фетра, женские шляпки украшали кружевом и лентами. Эти материалы действительно сочетают в себе способность держать форму (за счёт плотности или каркаса) и декоративные качества. Если бы материал был мягким и тяжёлым, шляпа потеряла бы свою характерную высокую или широкую форму.

Ответ

Конструктивные особенности: наличие тульи (основы), полей (защитной части) и декоративных элементов (ленты, перья).

Свойства материалов: жёсткость и формоустойчивость (чтобы держать форму), лёгкость, прочность, гигроскопичность и эстетичная внешняя отделка.

Задание творческое, основано на визуальном анализе. Ответы могут варьироваться в зависимости от конкретных изображений в учебнике, но общие принципы технологии (соответствие формы и свойств материала) остаются неизменными.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p77.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p77.1?

Краткий ответ: Конструктивные особенности: наличие тульи (основы), полей (защитной части) и декоративных элементов (ленты, перья). Свойства материалов: жёсткость и формоустойчивость (чтобы держать форму), лёгкость, прочность, гигроскопичность и эстетичная внешняя отделка.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.