ГДЗ по технологии, 5 класс, Глозман, номер 37.2
Тема: Источники и потребители электрической энергии. Понятие об электрическом
Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, почему разрабатываются и внедряются альтернативные источники энергии. Назвать известные альтернативные источники.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется обосновать необходимость перехода на альтернативные источники энергии и перечислить основные виды таких источников. Это важный вопрос современной технологии и экологии.
Шаг 1. Причины разработки альтернативных источников
Традиционные источники электроэнергии (тепловые электростанции) работают за счёт сжигания ископаемого топлива: угля, нефти, природного газа. У этого подхода есть серьёзные недостатки:
- Исчерпаемость ресурсов. Запасы ископаемого топлива ограничены и однажды закончатся.
- Загрязнение окружающей среды. При горении выделяются углекислый газ (CO2), сажа и другие вредные вещества, что приводит к парниковому эффекту и загрязнению воздуха.
- Энергетическая зависимость. Многие страны вынуждены импортировать топливо, что делает их экономику нестабильной.
Альтернативные источники решают эти проблемы, так как используют возобновляемые ресурсы природы, которые не заканчиваются и не загрязняют атмосферу при работе.
Шаг 2. Основные виды альтернативных источников энергии
К известным альтернативным источникам относятся:
- Солнечная энергия. Преобразуется в электричество с помощью солнечных батарей (фотоэлементов).
- Ветровая энергия. Используется ветрогенераторами, где сила ветра вращает лопасти турбины.
- Гидроэнергия малых рек и приливов. В отличие от крупных ГЭС, малые гидроэлектростанции и приливные станции менее разрушительны для экосистем.
- Геотермальная энергия. Тепловая энергия земных недр используется для отопления и генерации электричества.
- Биоэнергия. Получение энергии из органических отходов (биогаз) или специально выращиваемых растений (биотопливо).
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим логику ответа: мы указали, почему традиционные методы плохи (конечность запасов, экология), и назвали конкретные примеры замены (солнце, ветер, тепло земли). Это полностью соответствует вопросу учебника о понятии электрического тока и его источниках.
Таким образом, внедрение альтернативной энергетики необходимо для сохранения планеты и обеспечения человечества энергией в долгосрочной перспективе.
а) Альтернативные источники разрабатываются из-за исчерпаемости ископаемого топлива, сильного загрязнения окружающей среды и необходимости энергетической независимости.
б) К основным альтернативным источникам относятся: солнечная энергия, ветровая энергия, геотермальная энергия, энергия приливов и волн, биоэнергия.
Ответ составлен на основе общих знаний курса технологии 5 класса по теме источников энергии. Акцент сделан на экологических и экономических причинах перехода на ВИЭ.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 37.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 37.2?
Краткий ответ: а) Альтернативные источники разрабатываются из-за исчерпаемости ископаемого топлива, сильного загрязнения окружающей среды и необходимости энергетической независимости. б) К основным альтернативным источникам относятся: солнечная энергия, ветровая энергия, геотермальная энергия, энергия приливов и волн, биоэнергия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 37. Источники и потребители электрической энергии. Понятие об электрическом токе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.