ГДЗ по технологии, 5 класс, Глозман, номер 38.1: Электрическая цепь
Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните отличия робота от неробота. Верно ли утверждение, что радиоуправляемые игрушки являются настоящими роботами?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать признаки, отличающие робота от обычного механизма или игрушки, и применить эти критерии к радиоуправляемым моделям.
Шаг 1. Определение отличий робота от неробота
Робот — это автоматическое устройство, способное выполнять действия в соответствии с заданной программой, часто с элементами автономности. Ключевые отличия робота от «неробота» (обычного механизма или игрушки):
- Наличие программы управления: Робот действует по алгоритму, заложенному в его память. Неробот (например, заводная игрушка) просто выполняет механическое действие без возможности изменения логики поведения «на лету» или адаптации.
- Взаимодействие со средой: Настоящий робот обычно имеет датчики (сенсоры), которые позволяют ему воспринимать окружающую среду (свет, звук, препятствия) и реагировать на изменения. Неробот не анализирует внешние условия.
- Автономность: Робот может принимать решения самостоятельно на основе данных с датчиков. Неробот требует постоянного внешнего воздействия или работает строго по одному жесткому циклу.
Шаг 2. Анализ радиоуправляемых игрушек
Радиоуправляемая игрушка получает команды от человека через пульт дистанционного управления. В ней отсутствует собственный «мозг» (процессор с программой принятия решений) и, как правило, нет датчиков для самостоятельной ориентации в пространстве.
Поведение такой игрушки полностью зависит от оператора: если человек перестает нажимать кнопки, машина останавливается или продолжает движение по инерции, но не меняет маршрут сама. Это делает её телеуправляемым механизмом , а не автономным роботом.
Шаг 3. Проверка утверждения
Утверждение: «Радиоуправляемые игрушки являются настоящими роботами».
Согласно определению из шага 1, настоящий робот должен обладать элементами автономности и программируемости действий без прямого участия человека в каждом движении. Радиоуправляемая игрушка лишает этих качеств, так как является лишь исполнительным устройством для команд человека.
Вывод: Утверждение неверно.
Отличия робота от неробота
а) Наличие внутренней программы и процессора.
б) Способность взаимодействовать со средой через датчики.
в) Элементы автономности (самостоятельное принятие решений). Верно ли утверждение о радиоуправляемых игрушках? Нет, утверждение неверно. Радиоуправляемые игрушки не являются настоящими роботами, так как они полностью зависят от команд человека и не обладают автономностью.
Ответ основан на классическом определении робота в школьном курсе технологии: автоматизация + автономность + взаимодействие со средой. Радиоуправляемые модели относятся к телеуправляемым устройствам.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38.1?
Краткий ответ: Отличия робота от неробота: 1) Наличие внутренней программы и процессора. 2) Способность взаимодействовать со средой через датчики. 3) Элементы автономности (самостоятельное принятие решений). Верно ли утверждение о радиоуправляемых игрушках? Нет, утверждение неверно. Радиоуправляемые игрушки не являются настоящими роботами, так как они полностью зависят от команд человека и не обладают автономностью.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Электрическая цепь.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.