5 класс Технологии работы с бумагой и картоном § 4. Технологии работы с бумагой и картоном

ГДЗ по технологии, 5 класс, Глозман, номер 4.6: Технологии работы с бумагой и картоном

Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.

Алексей Широков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 4.5 5.1 →

Условие

Предложить идеи полезных вещей, которые можно изготовить из бумаги и картона (например, подарки ко дню рождения или праздникам).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания по технологии работы с бумагой и картоном необходимо предложить идеи полезных изделий. Бумага и картон — доступные материалы, которые легко режутся, склеиваются и формуются. Ниже приведены три категории идей: для дома, для школы и подарки.

Шаг 1. Идеи для организации пространства в доме

Из плотного картона можно изготовить практичные вещи, помогающие навести порядок:

Органайзер для канцелярии или косметики. Из коробки от обуви или вырезанных полосок картона собирается конструкция с ячейками разной высоты. Снаружи изделие можно обклеить цветной бумагой или самоклеящейся пленкой.
Подставка для телефона или планшета. Вырезается из толстого гофрокартона деталь с опорой под углом 45^°–60^°. Угол наклона подбирается так, чтобы экран был хорошо виден.
Коробка для хранения мелочей. Дно и стенки вырезаются из одного листа картона по схеме «крест» (с клапанами), затем собираются на клей ПВА или степлер.

Шаг 2. Идеи для школьных принадлежностей и творчества

Бумага и картон отлично подходят для создания учебных пособий и декоративных элементов:

Обложки для тетрадей. Из плотной бумаги или тонкого картона вырезаются прямоугольники по размеру тетради (A₅ или A₄). На них можно нанести название предмета или рисунок.
Макет здания или ландшафта. Для уроков географии или истории можно собрать объемную модель из картона, используя технику аппликации и складывания.
Папка-скоросшиватель. Из двух листов плотного картона и пружины или зажимов делается папка для документов или творческих работ.

Шаг 3. Идеи подарков к праздникам

Подарки из бумаги ценятся за оригинальность и возможность персонализации:

Открытка с объемными элементами (pop-up). При раскрытии открытки из сложенного вдвое листа бумаги поднимаются фигурки, вырезанные из картона. Это требует точности при разметке линий сгиба.
Фоторамка из картона. Вырезается рамка нужного размера, украшается бумажными цветами, лентами или аппликацией. Внутри закрепляется фотография.
Упаковка для сладостей. Из плотной бумаги шьются мешочки или клеятся коробочки в форме домика, сердца или звезды. Такие упаковки можно расписать красками или маркерами.

Ответ

а) Для дома: органайзеры для мелочей, подставки для гаджетов, коробки для хранения.

б) Для школы: обложки для тетрадей, макеты зданий, папки-скоросшиватели.

в) Подарки: объемные открытки (pop-up), фоторамки, самодельная упаковка.

Задание носит творческий характер. В решении предложены конкретные примеры изделий, разделенные по категориям назначения (быт, учеба, подарок), что соответствует требованиям учебника по технологии. Описаны основные этапы изготовления и используемые свойства материалов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.6?

Краткий ответ: а) Для дома: органайзеры для мелочей, подставки для гаджетов, коробки для хранения. б) Для школы: обложки для тетрадей, макеты зданий, папки-скоросшиватели. в) Подарки: объемные открытки (pop-up), фоторамки, самодельная упаковка.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Технологии работы с бумагой и картоном.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.