ГДЗ по технологии, 5 класс, Глозман, номер 5.1: Основные понятия о машинах, механизмах и деталях
Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить группу (вид) машин, к которой относятся: пылесос, компьютер, сверлильный станок, стиральная машина.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить классификацию машин по их назначению. В технологии машины делятся на несколько основных групп: энергетические (преобразуют один вид энергии в другой), рабочие (выполняют полезную работу с материалами или предметами) и информационные (работают с данными).
Шаг 1. Анализ назначения каждого устройства
Рассмотрим каждое устройство отдельно, чтобы определить его основную функцию:
- Пылесос : использует электродвигатель для создания разрежения воздуха и удаления пыли. Это преобразование электрической энергии в механическую работу по перемещению частиц.
- Компьютер : предназначен для обработки, хранения и передачи информации. Он не выполняет физической работы с материалами, а оперирует данными.
- Сверлильный станок : служит для обработки металла, дерева или других материалов путем сверления отверстий. Это типичная рабочая машина, изменяющая форму заготовки.
- Стиральная машина : выполняет механическую работу по очистке белья от загрязнений с помощью воды и вращения барабана.
Шаг 2. Отнесение к группам машин
На основе выполненного анализа распределим устройства по группам:
| Устройство | Группа (вид) машин | Обоснование |
|---|---|---|
| Пылесос | Рабочие машины | Выполняет полезную работу по уборке помещения. |
| Компьютер | Информационные машины | Обрабатывает информацию. |
| Сверлильный станок | Рабочие машины | Изменяет форму материала (заготовки). |
| Стиральная машина | Рабочие машины | Выполняет работу по очистке предметов быта. |
Шаг 3. Проверка результатов
Проверим логику отнесения. Сверлильный станок и стиральная машина явно относятся к рабочим машинам, так как они воздействуют на материальные объекты. Компьютер однозначно относится к информационным машинам. Пылесос также является рабочей машиной, так как его конечная цель — выполнение конкретной бытовой задачи (уборка), хотя он и содержит элементы энергетических преобразований. Таким образом, классификация верна.
Пылесос — рабочие машины.
Компьютер — информационные машины.
Сверлильный станок — рабочие машины.
Стиральная машина — рабочие машины.
В школьном курсе технологии обычно выделяют три основные группы машин: энергетические, рабочие и информационные. Пылесос, сверлильный станок и стиральная машина выполняют полезную работу с предметами или материалами, поэтому относятся к рабочим машинам. Компьютер работает с данными, поэтому это информационная машина.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.1?
Краткий ответ: Пылесос — рабочие машины. Компьютер — информационные машины. Сверлильный станок — рабочие машины. Стиральная машина — рабочие машины.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Основные понятия о машинах, механизмах и деталях.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.