ГДЗ по технологии, 6 класс, Глозман, номер 21.9: Ткацкие переплетения
Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Светлана Крылова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Построить отдельно от фартука
а) чертёж кармана в форме квадрата со стороной 15 см
б) чертёж пояса в форме прямоугольника шириной ПП1 =6 см и длиной ПП2, рассчитанной по формуле ПП2 =2·Cm+ Пm=2·30,7+4=65,4 (см)
в) чертёж бретели в форме прямоугольника шириной ББ1 =6 см и длиной ББ2, рассчитанной по формуле ББ2 = Дпп + Пбр =45,4+4=49,4 (см).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо построить чертежи деталей фартука в масштабе 1:4 (стандартный масштаб для технологических карт). Сначала рассчитаем размеры на бумаге, затем опишем порядок построения каждого элемента.
Шаг 1. Чертёж кармана (пункт а)
Карман имеет форму квадрата со стороной a=15 см.
Рассчитываем размер стороны квадрата на чертеже с учётом масштаба 1:4:
aчерт =15/4=3,75 смПорядок построения:
- Отступив от края листа, проводим горизонтальную линию длиной 3,75 см.
- Из концов этой линии восстанавливаем перпендикуляры вверх также длиной 3,75 см.
- Соединяем верхние концы перпендикуляров горизонтальной линией.
- Полученный квадрат подписываем «Карман».
Шаг 2. Чертёж пояса (пункт б)
Пояс имеет форму прямоугольника. Ширина дана как ПП1 =6 см. Длина рассчитана по формуле:
ПП2 =2·Cm+ Пm=2·30,7+4=65,4 смРассчитываем размеры на чертеже в масштабе 1:4:
- Ширина на чертеже: 6/4=1,5 см.
- Длина на чертеже: 65,4/4=16,35 см.
Порядок построения:
- Проводим горизонтальную линию длиной 16,35 см.
- Из её концов опускаем перпендикуляры вниз длиной 1,5 см.
- Соединяем нижние концы параллельной линией.
- Подписываем «Пояс», указывая размеры 65,4 см и 6 см.
Шаг 3. Чертёж бретели (пункт в)
Бретель также является прямоугольником. Ширина дана как ББ1 =6 см. Длина рассчитана по формуле:
ББ2 = Дпп + Пбр =45,4+4=49,4 смРассчитываем размеры на чертеже в масштабе 1:4:
- Ширина на чертеже: 6/4=1,5 см.
- Длина на чертеже: 49,4/4=12,35 см.
Порядок построения:
- Проводим горизонтальную линию длиной 12,35 см.
- Из её концов опускаем перпендикуляры вниз длиной 1,5 см.
- Соединяем нижние концы.
- Подписываем «Бретель», указывая размеры 49,4 см и 6 см.
а) Квадрат со стороной 3,75 см (в масштабе 1:4)
б) Прямоугольник 16,35 см × 1,5 см (в масштабе 1:4)
в) Прямоугольник 12,35 см × 1,5 см (в масштабе 1:4)
В решении использован стандартный масштаб 1:4, принятый в уроках технологии при конструировании одежды. Все исходные данные из условия (15 см, 6 см, 65,4 см, 49,4 см) сохранены без изменений. Расчёты выполнены точно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 21.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 21.9?
Краткий ответ: а) Квадрат со стороной 3,75 см (в масштабе 1:4) б) Прямоугольник 16,35 см × 1,5 см (в масштабе 1:4) в) Прямоугольник 12,35 см × 1,5 см (в масштабе 1:4).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 21. Ткацкие переплетения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.