ГДЗ по технологии, 7 класс, Глозман, номер 30.2: Конструирование юбок и брюк
Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вы выбираете одежду для себя сами или прислушиваетесь к советам близких?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание относится к категории рефлексивных вопросов. В уроках технологии важно не только уметь шить или кроить, но и развивать чувство стиля, умение анализировать свой гардероб и принимать взвешенные решения при выборе одежды.
Шаг 1. Анализ вариантов выбора одежды
При конструировании юбок и брюк (тема §30) мы учитываем особенности фигуры, тип ткани и назначение изделия. Выбор готовой одежды в магазине или пошив её своими руками также опирается на эти критерии. Существует два основных подхода:
- Самостоятельный выбор: Вы ориентируетесь на свои предпочтения, знания о модных тенденциях и понимание того, что вам подходит по фигуре. Это развивает самостоятельность и вкус.
- Советы близких: Родители или друзья могут подсказать практичные варианты, обратить внимание на качество ткани или удобство фасона. Иногда взгляд со стороны помогает избежать ошибок.
Шаг 2. Формулирование личной позиции
В ответе следует честно оценить, какой подход преобладает в вашей жизни. Можно выбрать один из вариантов или описать смешанный стиль поведения. Например:
«Я стараюсь выбирать одежду сам(а), так как лучше знаю свои размеры и предпочтения по цвету. Однако перед покупкой дорогой вещи я советуюсь с мамой, чтобы убедиться в качестве материала и практичности».
Или другой вариант:
«Мне нравится экспериментировать со стилем, поэтому я выбираю одежду самостоятельно. Советы близких я слушаю, если они касаются уместности наряда для конкретного мероприятия».
Шаг 3. Связь с темой конструирования
Если вы планируете шить юбку или брюки сами, то умение аргументировать свой выбор становится ещё важнее. Вам нужно будет обосновать выбор фасона, длины и цвета ткани. Поэтому привычка анализировать свой гардероб и прислушиваться к конструктивной критике (или доверять своему вкусу) напрямую влияет на успех в конструировании одежды.
Пример ответа: Я выбираю одежду сам(а), опираясь на свой вкус и знание особенностей своей фигуры, но иногда прислушиваюсь к советам родителей относительно качества ткани и практичности.
Задание является дискуссионным/рефлексивным. Правильного ответа нет, важно обосновать свою позицию. Решение построено на анализе двух подходов и их связи с темой урока.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 30.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 30.2?
Краткий ответ: Пример ответа: Я выбираю одежду сам(а), опираясь на свой вкус и знание особенностей своей фигуры, но иногда прислушиваюсь к советам родителей относительно качества ткани и практичности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Конструирование юбок и брюк.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.