ГДЗ по биологии, 10 класс, Пасечник, номер 13.4: АТФ и другие нуклеотиды. Витамины
Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.
Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Расскажите о роли витаминов в организме человека и животных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Общая характеристика витаминов
Витамины — это низкомолекулярные органические соединения, которые не являются ни пластическим материалом (как белки или углеводы), ни источником энергии (калорий). Однако они жизненно необходимы для нормального функционирования организма человека и животных.
Большинство витаминов не синтезируются в организме самостоятельно или образуются в недостаточном количестве, поэтому должны поступать с пищей. По растворимости их делят на две группы: жирорастворимые (A, D, E, K) и водорастворимые (B1, B2, C, PP и др.).
Шаг 2. Роль в обмене веществ (метаболизме)
Главная биологическая роль витаминов заключается в том, что многие из них входят в состав ферментов (энзимов) или выступают как коферменты. Без витаминов ферментативные реакции останавливаются или протекают крайне медленно.
- Витамины группы B участвуют в энергетическом обмене, помогая превращать глюкозу и жиры в АТФ.
- Витамин C необходим для синтеза коллагена (белка соединительной ткани) и защиты клеток от окисления.
- Витамин A входит в состав зрительного пигмента родопсина, обеспечивая сумеречное зрение.
Шаг 3. Регуляторная функция и последствия дефицита
Некоторые витамины действуют как гормоны или регулируют работу нервной системы и иммунитета.
| Витамин | Основная функция | Заболевание при дефиците |
|---|---|---|
| A (Ретинол) | Зрение, рост костей, кожа | Куриная слепота |
| B1 (Тиамин) | Нервная система, углеводный обмен | Бери-бери |
| C (Аскорбиновая к-та) | Иммунитет, сосуды | Цинга |
| D (Кальциферол) | Усвоение кальция, кости | Рахит (у детей) |
Таким образом, витамины поддерживают гомеостаз, защищают организм от инфекций и обеспечивают правильную передачу нервных импульсов.
а) Витамины — незаменимые органические вещества, поступающие с пищей.
б) Основная роль: входят в состав ферментов, регулируют обмен веществ.
в) Дефицит приводит к авитаминозам (цинга, рахит, куриная слепота).
Ответ построен по плану: определение -> механизм действия (коферменты) -> примеры функций и последствий дефицита. Использована таблица для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.4?
Краткий ответ: а) Витамины — незаменимые органические вещества, поступающие с пищей. б) Основная роль: входят в состав ферментов, регулируют обмен веществ. в) Дефицит приводит к авитаминозам (цинга, рахит, куриная слепота).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. АТФ и другие нуклеотиды. Витамины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.