11 класс Эволюция биосферы § 26. Эволюция биосферы

ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 26.2: Эволюция биосферы

Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.

Никита Ершов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Назовите известных вам автотрофных организмов и объясните их роль в биосфере.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить основные группы организмов, способных к автотрофному питанию, и проанализировать их значение для функционирования биосферы. Мы разберем три ключевые категории: фотосинтезирующие растения, хемосинтезирующие бактерии и цианобактерии.

Шаг 1. Фотосинтезирующие организмы (растения и водоросли)

К наиболее известным автотрофам относятся высшие растения (деревья, травы) и водоросли. Они используют энергию солнечного света для синтеза органических веществ из неорганических (CO2 и H2O).

Роль в биосфере:

  • Первичная продукция: Создают основную массу органического вещества на Земле, которое служит пищей для гетеротрофов.
  • Газовый обмен: Поглощают углекислый газ и выделяют кислород, поддерживая его концентрацию в атмосфере на уровне около 21%.
  • Средообразующая функция: Леса влияют на климат, предотвращают эрозию почв и участвуют в круговороте воды.
Шаг 2. Цианобактерии (синезеленые водоросли)

Цианобактерии — это прокариоты, способные к фотосинтезу с выделением кислорода. Они обитают в воде, почве и даже на скалах.

Роль в биосфере:

  • Историческая роль: Именно цианобактерии в архее насытили атмосферу Земли кислородом, что сделало возможным появление аэробных организмов.
  • Азотфиксация: Некоторые виды способны усваивать атмосферный азот (N2), превращая его в доступные для растений соединения, обогащая почву.
  • Пищевая основа: В океанах они являются важным звеном пищевой цепи, особенно в тропических широтах.
Шаг 3. Хемосинтезирующие бактерии

Эти организмы получают энергию не от солнца, а от окисления неорганических соединений (серы, железа, аммиака). Примеры: нитрифицирующие бактерии, серобактерии.

Роль в биосфере:

  • Круговорот элементов: Нитрифицирующие бактерии переводят аммиак в нитраты, делая азот доступным для растений. Железобактерии участвуют в образовании железных руд.
  • Самоочищение водоемов: Разлагают токсичные сероводород и аммиак, образующиеся при гниении органики.
  • Поддержка жизни в экстремальных условиях: Обеспечивают энергией экосистемы глубоководных гидротермальных источников («черных курильщиков»), куда не проникает свет.

Проверка: Все перечисленные группы действительно являются автотрофами (синтезируют органику из неорганики) и играют незаменимую роль в поддержании баланса газов, круговороте веществ и обеспечении энергией других уровней пищевой цепи.

Ответ

а) Растения и водоросли: создают органику, выделяют кислород, формируют ландшафт.

б) Цианобактерии: исторически обогатили атмосферу кислородом, фиксируют азот.

в) Хемосинтезирующие бактерии: обеспечивают круговорот азота, серы, железа; поддерживают жизнь в темноте.

Ответ структурирован по типам автотрофов. Указаны конкретные примеры и их экологические функции. Особое внимание уделено исторической роли цианобактерий и уникальной роли хемосинтеза.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 26.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 26.2?

Краткий ответ: а) Растения и водоросли: создают органику, выделяют кислород, формируют ландшафт. б) Цианобактерии: исторически обогатили атмосферу кислородом, фиксируют азот. в) Хемосинтезирующие бактерии: обеспечивают круговорот азота, серы, железа; поддерживают жизнь в темноте.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Эволюция биосферы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.