ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 30.6: Роль человека в биосфере
Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.
Роман Жуков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выявите примеры паразитических и мутуалистических отношений в данной экосистеме. По результатам работы сделать вывод.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать типичные биотические связи в экосистеме (например, лесной или луговой), выделив взаимодействия между организмами разных видов. Мы рассмотрим два основных типа симбиоза: паразитизм и мутуализм.
Шаг 1. Выявление примеров паразитических отношений
Паразитизм — это форма межвидовых отношений, при которой один организм (паразит) использует другой организм (хозяина) как среду обитания и источник пищи, причиняя ему вред, но обычно не убивая его сразу.
- Пример 1: Гриб-трутовик на стволе дерева. Трутовик разрушает древесину, получая питательные вещества, что ослабляет дерево и может привести к его гибели.
- Пример 2: Повилика (растение-паразит). Она обвивает стебли других растений, проникает своими присосками в ткани хозяина и извлекает воду и минеральные соли, лишая растение питания.
- Пример 3: Клещи или блохи на теле млекопитающих. Они питаются кровью хозяина, вызывая раздражение кожи и являясь переносчиками инфекционных заболеваний.
Шаг 2. Выявление примеров мутуалистических отношений
Мутуализм (симбиоз в узком смысле) — это взаимовыгодное сосуществование двух организмов, где каждый получает пользу от взаимодействия.
- Пример 1: Лишайники. Это ассоциация гриба и водоросли (или цианобактерии). Водоросль фотосинтезирует, обеспечивая гриб органическими веществами, а гриб предоставляет водоросли защиту от высыхания и минеральные соли.
- Пример 2: Микориза. Симбиоз корней высших растений и почвенных грибов. Гриб увеличивает площадь всасывания воды и минералов для растения, а растение снабжает гриб углеводами.
- Пример 3: Опыление цветов насекомыми. Пчела или бабочка получает нектар (пищу), а цветок обеспечивает перекрестное опыление, необходимое для размножения.
Шаг 3. Формулирование вывода
На основе выявленных примеров можно сделать следующий вывод:
В любой сложившейся экосистеме существуют разнообразные формы межвидовых взаимодействий. Паразитические отношения играют роль естественного регулятора численности популяций и способствуют отбору наиболее устойчивых особей, однако чрезмерное распространение паразитов может угрожать здоровью экосистемы. Мутуалистические отношения, напротив, повышают устойчивость экосистемы, способствуя выживанию обоих видов и увеличивая биоразнообразие за счет специализации ниш. Таким образом, баланс между различными типами связей является ключевым условием стабильности биологических сообществ.
Паразитизм: трутовик на дереве, повилика на траве, клещи на животных.
Мутуализм: лишайники (гриб + водоросль), микориза (гриб + корни), опыление цветов пчелами.
Вывод: Экосистема поддерживается балансом взаимодействий; паразитизм регулирует численность, а мутуализм повышает устойчивость и разнообразие.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 30.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 30.6?
Краткий ответ: Паразитизм: трутовик на дереве, повилика на траве, клещи на животных. Мутуализм: лишайники (гриб + водоросль), микориза (гриб + корни), опыление цветов пчелами. Вывод: Экосистема поддерживается балансом взаимодействий; паразитизм регулирует численность, а мутуализм повышает устойчивость и разнообразие.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Роль человека в биосфере.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.