5 класс Искусственные сообщества § 25. Искусственные сообщества

ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 25.2: Искусственные сообщества

Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Илья Морозов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объяснить роль агросообществ в жизни человека.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Агросообщества (агроценозы) — это искусственные сообщества организмов, созданные человеком для получения сельскохозяйственной продукции. Чтобы понять их роль, разберём основные функции этих экосистем в жизни человека.

Шаг 1. Обеспечение продовольствием и сырьём

Главная роль агросообществ заключается в производстве пищи и сырья. Поля с зерновыми культурами, огороды с овощами, сады с фруктами и ягодниками, а также пастбища для скота являются основой продовольственного обеспечения человечества.

  • Продукты питания: хлеб, крупы, овощи, фрукты, мясо, молоко, яйца.
  • Техническое сырьё: хлопок для тканей, лён, сахарная свёкла, подсолнечник для масла, древесина из лесопосадок.

Без деятельности по созданию и поддержанию агроценозов невозможно прокормить растущее население планеты.

Шаг 2. Экономическое значение и занятость населения

Агросообщества формируют основу аграрного сектора экономики. Работа на полях, фермах и перерабатывающих предприятиях обеспечивает рабочие места для миллионов людей.

Урожайность культур напрямую зависит от качества управления агроценозом: внесения удобрений, полива, защиты растений от вредителей. Это превращает природные ресурсы в экономические блага.

Шаг 3. Влияние на окружающую среду и необходимость контроля

В отличие от природных биогеоценозов, агросообщества неустойчивы и требуют постоянного вмешательства человека. Если прекратить уход за полем, оно быстро зарастёт сорняками и вернётся к естественному состоянию (сукцессия).

Роль человека здесь двойственна:

  • Положительная: создание продуктивных ландшафтов, сохранение генофонда полезных видов.
  • Отрицательная: риск истощения почв, загрязнения водоёмов удобрениями и пестицидами, сокращение биоразнообразия.

Поэтому важной частью роли агросообществ является осознанное землепользование, направленное на минимизацию вреда природе.

Ответ

а) Производство продуктов питания (зерно, овощи, мясо) и технического сырья (хлопок, лён).

б) Основа экономики сельского хозяйства и обеспечение занятости населения.

в) Требуют постоянного ухода человеком, так как являются неустойчивыми системами; при правильном использовании обеспечивают ресурсы, но могут наносить ущерб экологии.

Ответ составлен на основе общих знаний о функциях агроценозов в курсе биологии 5 класса. Акцент сделан на практической значимости (еда, сырьё, экономика) и специфике искусственных сообществ (неустойчивость, зависимость от человека).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 25.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 25.2?

Краткий ответ: а) Производство продуктов питания (зерно, овощи, мясо) и технического сырья (хлопок, лён). б) Основа экономики сельского хозяйства и обеспечение занятости населения. в) Требуют постоянного ухода человеком, так как являются неустойчивыми системами; при правильном использовании обеспечивают ресурсы, но могут наносить ущерб экологии.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Искусственные сообщества.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.