ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 7.1: Описание результатов исследований
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать два текста с описанием цветка лилии: научное и художественное.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ текстов о цветке лилии
Шаг 1. Определение цели научного текста
Научный текст ставит перед собой задачу дать точное, объективное описание объекта. В случае с лилией автор использует специальные биологические термины: околоцветник , тычинки , пестик , лепестки .
Цель такого описания — передать информацию о строении цветка так, чтобы любой читатель мог представить его анатомию без искажений. Здесь нет места эмоциям или метафорам.
Шаг 2. Анализ художественного текста
Художественный текст стремится вызвать у читателя эмоциональный отклик и создать образ. Автор описывает лилию через сравнения («как белая звезда»), эпитеты («нежный», «изысканный») и передаёт свои чувства (восхищение, умиление).
В таком тексте важны не столько точные размеры лепестков в миллиметрах, сколько атмосфера, аромат и визуальная красота растения. Научная точность здесь вторична по отношению к эстетическому воздействию.
Шаг 3. Сравнение и выводы
Сопоставим два подхода в таблице:
| Критерий | Научный текст | Художественный текст |
|---|---|---|
| Язык | Терминологический, сухой | Образный, богатый прилагательными |
| Цель | Информирование | Эмоциональное воздействие |
| Факты | Проверяемые, точные | Субъективные, метафоричные |
Таким образом, оба текста описывают один и тот же объект, но делают это для разных целей. Научный стиль необходим для изучения биологии, а художественный — для развития чувственного восприятия природы.
а) Научный текст использует термины и даёт точную информацию о строении.
б) Художественный текст использует образы и вызывает эмоции.
в) Различие заключается в цели: информирование против эстетического воздействия.
Задание развивает навык различения стилей речи. Важно подчеркнуть, что ни один из текстов не является 'лучше' другого; они выполняют разные функции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.1?
Краткий ответ: а) Научный текст использует термины и даёт точную информацию о строении. б) Художественный текст использует образы и вызывает эмоции. в) Различие заключается в цели: информирование против эстетического воздействия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Описание результатов исследований.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.