6 класс Побег. Развитие побега из почки § 10. Побег. Развитие побега из почки

ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 10.11: Побег. Развитие побега из почки

Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Ольга Кузнецова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Указать цели проведения обрезки побегов.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Обрезка побегов — это один из важнейших приёмов ухода за растениями в садоводстве и лесном хозяйстве. Чтобы ответить на вопрос задания, нужно рассмотреть биологические процессы, которые запускаются или регулируются с помощью этой процедуры.

Шаг 1. Регулирование роста и формирования кроны

Главная цель обрезки — управление развитием побега. У многих растений верхушечная почка выделяет ауксины, которые подавляют рост боковых (пазушных) почек. Это явление называется апикальным доминированием .

  • При удалении верхушки побега приток гормонов к боковым почкам уменьшается, и они начинают активно развиваться.
  • В результате растение становится более ветвистым, густым и пышным.
  • Это позволяет формировать нужную форму кроны у деревьев и кустарников (например, шаровидную или ярусную).
Шаг 2. Направление питательных веществ

Растение имеет ограниченный запас ресурсов для питания всех органов. Обрезка помогает перераспределить эти ресурсы.

  • Удаление лишних побегов: Если оставить все выросшие побеги, питание распределится тонким слоем между ними, и ни один не станет сильным.
  • Стимуляция плодоношения: В плодовых садах обрезают старые или загущающие ветви, чтобы направить соки к молодым цветочным почкам. Это увеличивает размер и качество плодов.
  • Омоложение: Срезка старых ветвей стимулирует появление молодых, сильных побегов замещения.
Шаг 3. Санитарная функция и защита здоровья

Помимо эстетических и продуктивных целей, обрезка выполняет защитную роль.

  • Удаляются сухие, сломанные, больные или повреждённые вредителями побеги.
  • Прореживание кроны улучшает доступ света и воздуха к внутренним частям растения, что снижает риск развития грибковых заболеваний.
  • Предотвращается распространение инфекции от больных частей к здоровым.
Ответ

Цели проведения обрезки побегов

а) Формирование кроны и усиление ветвления (удаление апикального доминирования).

б) Перераспределение питательных веществ для улучшения качества плодов и ягод.

в) Омоложение растения и стимуляция роста новых сильных побегов.

г) Санитарная очистка: удаление больных, сухих и повреждённых ветвей.

Ответ составлен на основе общих биологических принципов физиологии растений, изучаемых в курсе биологии 6 класса. Ключевые понятия: апикальное доминирование, формирование кроны, санитарная обрезка.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 10.11 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 10.11?

Краткий ответ: Цели проведения обрезки побегов: 1. Формирование кроны и усиление ветвления (удаление апикального доминирования). 2. Перераспределение питательных веществ для улучшения качества плодов и ягод. 3. Омоложение растения и стимуляция роста новых сильных побегов. 4. Санитарная очистка: удаление больных, сухих и повреждённых ветвей.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Побег. Развитие побега из почки.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.