ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер p10.1: Введение. ботаника — наука о растениях
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Дмитрий Орлов, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Используя рисунок на странице учебника и дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о лекарственных растениях, произрастающих в вашем регионе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План подготовки сообщения
Для выполнения задания необходимо составить структурированный рассказ о растениях, которые можно встретить в вашей местности и которые обладают лечебными свойствами. Работа строится на основе анализа иллюстраций учебника и поиска дополнительной информации.
Шаг 1. Выбор растений для исследования
Определите список лекарственных растений, характерных для вашего региона. Обычно это знакомые всем виды, такие как подорожник, одуванчик, крапива или ромашка аптечная. Убедитесь, что эти растения действительно произрастают в вашей климатической зоне.
Шаг 2. Сбор информации по каждому растению
Для каждого выбранного растения соберите данные по следующему плану:
- Название: русское и латинское (если известно).
- Внешний вид: опишите листья, стебель, цветы, используя рисунок из учебника как ориентир.
- Место обитания: где чаще всего встречается (луг, лес, огород, берег реки).
- Лекарственные свойства: какие части растения используются (корень, лист, цветок) и от каких недугов помогают.
Шаг 3. Оформление сообщения
Составьте текст выступления. Начните с введения: почему важно знать лекарственные растения своего края. Затем последовательно расскажите о каждом растении. В конце сделайте вывод о необходимости бережного отношения к природе при сборе трав.
Пример структуры сообщения
а) Подорожник большой: растет вдоль дорог, листья заживляют раны.
б) Одуванчик лекарственный: растет на лугах, корни улучшают пищеварение.
в) Ромашка аптечная: растет на полянах, цветки снимают воспаление.
Задание творческое, поэтому конкретный ответ зависит от региона ученика. В решении дан универсальный алгоритм действий и пример заполнения данных для трех распространенных растений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.1?
Краткий ответ: Пример структуры сообщения: 1. Подорожник большой: растет вдоль дорог, листья заживляют раны. 2. Одуванчик лекарственный: растет на лугах, корни улучшают пищеварение. 3. Ромашка аптечная: растет на полянах, цветки снимают воспаление.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Введение. ботаника — наука о растениях.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.