ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер p10.2: Введение. ботаника — наука о растениях
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
На основании материала параграфа и дополнительных источников информации подготовьте сообщение о растениях, используемых для озеленения в вашем городе, районе и т. п.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно составить структурированное сообщение (доклад или презентацию) о растениях, которые используются для озеленения в вашем населённом пункте. Поскольку конкретный город не указан, я приведу универсальный шаблон и пример на основе типичного российского города средней полосы.
Шаг 1. План сообщения
Любое научное сообщение должно иметь чёткую структуру. Для темы «Озеленение» рекомендуется следующий план:
- Введение: зачем нужно озеленение (экология, эстетика, отдых).
- Деревья: основные породы, используемые в городе.
- Кустарники: живые изгороди и декоративные посадки.
- Цветочное оформление: клумбы, газоны, сезонные растения.
- Проблемы и уход: болезни растений, вредители, необходимость полива.
- Заключение: роль каждого жителя в сохранении зелени.
Шаг 2. Пример содержания (на основе типичного города)
Ниже приведён пример того, как можно раскрыть пункты плана. Вы можете заменить названия растений на те, что растут именно у вас.
1. Деревья
В городских условиях часто высаживают неприхотливые виды, устойчивые к загазованности воздуха и уплотнению почвы. Типичные примеры:
- Липа мелколистная — даёт тень, приятный аромат во время цветения, хорошо переносит стрижку.
- Клён остролистный — красивая крона, осенняя окраска листьев.
- Ясень обыкновенный — быстрорастущее дерево с ажурной кроной.
- Тополь бальзамический — очень быстро растёт, но требует регулярной обрезки из-за хрупкости ветвей.
2. Кустарники
Кустарники используют для разделения зон отдыха и дорог, а также для украшения парков:
- Сирень обыкновенная — популярна благодаря душистым цветам весной.
- Бирючина — идеальна для создания плотных зелёных изгородей.
- Лапчатка кустарниковая — долгоцветущий кустарник с жёлтыми или белыми цветами.
3. Цветочное оформление
Городские клумбы меняют свой облик в зависимости от сезона:
- Весна: тюльпаны, нарциссы, мускари.
- Лето: петунии, бархатцы, герань, циннии.
- Осень: хризантемы, астры.
Шаг 3. Источники информации и оформление
Чтобы сообщение было достоверным, используйте следующие источники:
- Наблюдения за собственным двором или ближайшим парком.
- Фотографии местных достопримечательностей с зелёными насаждениями.
- Информация с сайта администрации вашего города (раздел «ЖКХ» или «Экология»).
- Учебник биологии и справочники по дендрологии.
При подготовке презентации добавьте фотографии конкретных деревьев и цветов, сделанные вами лично. Это сделает работу оригинальной и интересной.
План сообщения
а) Введение: значение озеленения.
б) Деревья: липа, клён, ясень, тополь.
в) Кустарники: сирень, бирючина, лапчатка.
г) Цветы: тюльпаны, петунии, хризантемы.
д) Проблемы ухода и заключение.
Задание творческое и регионально зависимое. Решение представлено в виде шаблона с примерами растений, характерных для средней полосы России. Ученик должен адаптировать список под свой регион.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.2?
Краткий ответ: План сообщения: 1. Введение: значение озеленения. 2. Деревья: липа, клён, ясень, тополь. 3. Кустарники: сирень, бирючина, лапчатка. 4. Цветы: тюльпаны, петунии, хризантемы. 5. Проблемы ухода и заключение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Введение. ботаника — наука о растениях.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.