ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер p14.3: корни
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните низшие и высшие растения, назовите их отличительные черты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух групп растений: низших (водоросли) и высших (моховидные, папоротниковидные, голосеменные, покрытосеменные). Мы выделим ключевые отличительные черты по нескольким критериям.
Шаг 1. Определение понятий и общая характеристика
Низшие растения — это древнейшая группа организмов, которые не имеют дифференциации тела на ткани и органы. Их тело называется слоевищем или талломом . Большинство из них обитает в водной среде.
Высшие растения — это более сложноорганизованные группы, у которых тело разделено на вегетативные органы (корень, стебель, лист) и генеративные органы (цветок, семя или спорангии). Они имеют развитую систему тканей.
Шаг 2. Сравнение строения и органов
Рассмотрим различия в строении:
- Органы: У низших растений нет корней, стеблей и листьев. У высших растений эти органы четко выражены (за исключением некоторых примитивных форм, но принцип наличия тканей сохраняется).
- Ткани: Низшие растения состоят преимущественно из однородных клеток. Высшие растения имеют сложные ткани: покровные, механические, проводящие (ксилема и флоэма), основные и образовательные.
- Проводящая система: Отсутствует у низших растений. Вода и минеральные вещества поглощаются всей поверхностью таллома. У высших растений есть сосуды и ситовидные трубки для транспорта веществ.
Шаг 3. Размножение и жизненный цикл
Существенные отличия наблюдаются в способах размножения:
- Гаметофит и спорофит: У низших растений гаметофит (половое поколение) часто преобладает над спорофитом (бесполое поколение) или они равнозначны. У высших растений в ходе эволюции происходит постепенное доминирование спорофита.
- Зависимость от воды: Для оплодотворения низшим растениям и мхам необходима вода (сперматозоиды должны плыть к яйцеклетке). Папоротники также зависят от воды при размножении. Голосеменные и покрытосеменные растения полностью независимы от воды благодаря пыльцевой трубке.
- Плоды и семена: Семена появляются только у голосеменных и покрытосеменных растений. Плоды образуются исключительно у покрытосеменных (цветковых) растений.
Шаг 4. Итоговая таблица сравнения
| Признак | Низшие растения | Высшие растения |
|---|---|---|
| Строение тела | Таллом (слоевище), нет органов | Есть корень, стебель, листья |
| Ткани | Отсутствуют или слабо дифференцированы | Развиты (покровные, проводящие и др.) |
| Проводящая система | Нет | Есть (сосуды, ситовидные трубки) |
| Место обитания | Преимущественно вода, влажные места | Суша (различные условия) |
| Размножение | Спорами, вегетативно; часто нужна вода | Спорами, семенами; зависимость от воды снижается |
а) Строение: у низших растений нет органов (тело — таллом), у высших есть корень, стебель, лист.
б) Ткани: у низших тканей нет или они простые, у высших есть сложные ткани (проводящие, покровные).
в) Размножение: низшие зависят от воды при оплодотворении, высшие (семенные) независимы от воды.
В решении использована классификация, принятая в школьном курсе биологии 6 класса. Акцент сделан на наличии/отсутствии органов и тканей, а также на эволюционных изменениях в способе размножения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p14.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p14.3?
Краткий ответ: а) Строение: у низших растений нет органов (тело — таллом), у высших есть корень, стебель, лист. б) Ткани: у низших тканей нет или они простые, у высших есть сложные ткани (проводящие, покровные). в) Размножение: низшие зависят от воды при оплодотворении, высшие (семенные) независимы от воды.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 1. Растение — живой организм.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.