ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 2.10: Систематика растений
Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Павел Лебедев, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Заполните таблицу «Сравнение низших и высших растений», указав для каждой группы характерные особенности и примеры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для заполнения таблицы «Сравнение низших и высших растений» необходимо вспомнить основные отличия этих двух групп по строению тела (таллома), наличию тканей и органов, а также способам размножения. Низшие растения — это водоросли, у которых нет разделения на ткани и органы. Высшие растения включают мхи, папоротники, хвощи, плауны, голосеменные и покрытосеменные; у них есть ткани и органы.
Шаг 1. Характеристика низших растений
Строение: Тело представлено талломом (словищем) или одноклеточной структурой. Нет корней, стеблей и листьев. Отсутствуют проводящие ткани.
Среда обитания: Преимущественно водная среда (пресные и морские воды), влажные места на суше.
Примеры: Хламидомонада, спирогира, ламинария (морская капуста), фукус.
Шаг 2. Характеристика высших растений
Строение: Тело дифференцировано на органы : корень, побег (стебель и листья). У большинства есть проводящие ткани (ксилема и флоэма).
Среда обитания: Наземно-воздушная среда (хотя некоторые вторично вернулись в воду).
Примеры: Кукушкин лён (мох), орляк (папоротник), сосна (голосеменное), пшеница (покрытосеменное).
Шаг 3. Заполнение сравнительной таблицы
| Признак сравнения | Низшие растения | Высшие растения |
|---|---|---|
| Строение тела | Таллом (словище) или одна клетка. Органов нет. | Есть органы: корень, стебель, лист. Есть ткани. |
| Наличие проводящей системы | Отсутствует. | Имеется (кроме некоторых примитивных форм, но в целом характерна). |
| Среда обитания | В основном вода. | В основном суша. |
| Размножение | Вегетативно, спорами, половой процесс прост. | Вегетативно, спорами или семенами. Половой процесс сложнее. |
| Примеры | Хламидомонада, спирогира, ламинария. | Кукушкин лён, папоротник орляк, сосна, роза. |
Проверка
Мы корректно разделили растения по ключевому признаку — наличию тканей и органов. Низшие растения не имеют сложного строения, тогда как высшие адаптировались к жизни на суше благодаря развитию корневой системы и проводящих тканей. Примеры подобраны верно для каждой группы.
Заполненная таблица:
| Признак | Низшие растения | Высшие растения |
|---|---|---|
| Строение тела | Таллом (словище), органов нет | Есть корни, стебли, листья |
| Проводящая система | Отсутствует | Имеется |
| Среда обитания | Вода | Суша |
| Примеры | Хламидомонада, ламинария | Мох кукушкин лён, сосна |
Решение основано на стандартной школьной программе биологии за 7 класс. Таблица составлена с акцентом на морфологические различия (наличие органов и тканей) и экологические особенности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.10?
Краткий ответ: Заполненная таблица: | Признак | Низшие растения | Высшие растения | | :--- | :--- | :--- | | Строение тела | Таллом (словище), органов нет | Есть корни, стебли, листья | | Проводящая система | Отсутствует | Имеется | | Среда обитания | Вода | Суша | | Примеры | Хламидомонада, ламинария | Мох кукушкин лён, сосна |.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Систематика растений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.