ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 2.6: Систематика растений
Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Сергей Мишин, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотрите влияние деятельности человека на численность и распространение видов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно проанализировать, как деятельность человека влияет на растительный мир. Мы рассмотрим два основных аспекта: изменение численности видов и изменение их географического распространения (ареалов). Решение построим по шагам, выделяя негативные и позитивные факторы.
Шаг 1. Влияние на численность видов
Человек может как сокращать, так и увеличивать численность растений. Рассмотрим основные механизмы:
- Сокращение численности:
- Вырубка лесов для сельского хозяйства или строительства приводит к исчезновению местообитаний многих видов деревьев и трав.
- Загрязнение воздуха, воды и почвы промышленными отходами вызывает болезни растений и их гибель.
- Бесконтрольный сбор лекарственных и декоративных растений (например, подснежников, ландышей) резко снижает их популяции.
- Пожары, часто возникающие из-за неосторожного обращения с огнём, уничтожают целые экосистемы.
- Увеличение численности:
- Искусственное выращивание сельскохозяйственных культур (пшеница, кукуруза, картофель) привело к тому, что эти виды стали одними из самых многочисленных на планете.
- Озеленение городов и создание парков способствует росту числа некоторых древесных и кустарниковых видов в урбанизированных зонах.
Шаг 2. Влияние на распространение видов (ареал)
Деятельность человека активно меняет границы обитания растений:
- Расширение ареала:
- Завоз семян и саженцев из других континентов. Например, картофель и томаты, родом из Южной Америки, теперь растут по всему миру.
- Интродукция видов — намеренное вселение растений в новые районы для озеленения или хозяйственных нужд (эвкалипт, акация).
- Случайное распространение сорняков с грузами, одеждой туристов или транспортом. Некоторые растения-сорняки (одуванчик, подорожник) стали космополитами, то есть встречаются почти везде.
- Сужение ареала:
- Фрагментация ландшафтов дорогами и полями изолирует популяции растений, мешая им расселяться.
- Изменение климата из-за деятельности человека (парниковый эффект) заставляет теплолюбивые виды смещаться к полюсам, а холодостойкие — вымирать на прежних территориях.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим наши выводы на примерах:
| Вид деятельности | Пример влияния на растение | Результат |
|---|---|---|
| Сельское хозяйство | Пшеница | Резкое увеличение численности и расширение ареала |
| Вырубка лесов | Дуб черешчатый | Сокращение численности и сужение ареала |
| Транспорт и торговля | Амброзия полыннолистная | Непреднамеренное расширение ареала (стала инвазивным видом) |
Таким образом, человек является мощным фактором эволюции и распределения растений. Его влияние неоднозначно: оно может приводить к катастрофическому снижению биоразнообразия диких видов, но одновременно способствовать процветанию культурных и синантропных (живущих рядом с человеком) растений.
а) Численность: снижается из-за вырубки, загрязнения и сбора; увеличивается за счет выращивания сельхозкультур и озеленения.
б) Распространение: расширяется благодаря завозу семян (картофель, томаты) и случайному переносу сорняков; сужается из-за разрушения местообитаний и изменения климата.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о влиянии антропогенного фактора. Ключевые моменты: разделение на численность и ареал, примеры положительных и отрицательных последствий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.6?
Краткий ответ: а) Численность: снижается из-за вырубки, загрязнения и сбора; увеличивается за счет выращивания сельхозкультур и озеленения. б) Распространение: расширяется благодаря завозу семян (картофель, томаты) и случайному переносу сорняков; сужается из-за разрушения местообитаний и изменения климата.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Систематика растений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.