7 класс Многообразие водорослей § 4. Многообразие водорослей

ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 4.6: Многообразие водорослей

Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Какое значение имеют водоросли в природе?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Вопрос о значении водорослей в природе является фундаментальным для понимания экологии. Чтобы дать полный ответ, разобьем его на несколько ключевых аспектов: участие в круговороте веществ, формирование биомассы и создание условий для жизни других организмов.

Шаг 1. Участие в фотосинтезе и газовом обмене

Водоросли — это древнейшие фотосинтезирующие организмы. Они играют колоссальную роль в насыщении атмосферы кислородом. По разным оценкам, от 5080 % всего кислорода на Земле производится именно водорослями (в основном фитопланктоном океана).

  • Процесс фотосинтеза можно записать упрощенно как: 6CO2+6H2Oсвет C6H12O6+6O2
  • Таким образом, водоросли поглощают углекислый газ и выделяют кислород, поддерживая баланс газов в атмосфере и гидросфере.
Шаг 2. Основа пищевых цепей

Водоросли являются первичным звеном большинства водных экосистем. Это так называемые продуценты (производители органического вещества).

  • Фитопланктон служит кормом для зоопланктона, мелких рачков, моллюсков и рыб.
  • Бентосные водоросли (живущие на дне) поедаются многими беспозвоночными и рыбами.
  • Без водорослей нарушилась бы вся пищевая пирамида в водоемах, что привело бы к гибели хищников, включая крупных рыб и морских млекопитающих.
Шаг 3. Формирование осадочных пород и почв

Некоторые виды водорослей имеют особое геологическое значение:

  • Диатомовые водоросли : их кремнистые панцири после отмирания накапливаются на дне, образуя диатомит (диатомовую землю), который используется как фильтрующий материал и теплоизолятор.
  • Известковые водоросли : участвуют в образовании известняков и коралловых рифов, укрепляя берега и создавая уникальные экосистемы.
  • Отложения древних водорослей также послужили основой для образования каменного угля и нефти в прошлые геологические эпохи.
Шаг 4. Среда обитания и укрытие

Крупные многоклеточные водоросли (например, ламинария или фукус) образуют подводные «леса».

  • Эти заросли служат местом нереста многих видов рыб.
  • Они предоставляют укрытие мелким животным от хищников.
  • Замедляют течение воды, предотвращая размывание берегов.
Ответ

а) Выделяют кислород и поглощают углекислый газ (фотосинтез).

б) Являются основой пищевых цепей в водоемах (корм для животных).

в) Участвуют в формировании осадочных пород (известняки, диатомиты) и создают среду обитания для многих организмов.

Ответ составлен на основе общих биологических знаний о роли водорослей в экосистемах, соответствующих программе 7 класса. Ключ не был дан, поэтому решение построено самостоятельно с акцентом на три главные функции: газообмен, питание и средообразование.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.6?

Краткий ответ: а) Выделяют кислород и поглощают углекислый газ (фотосинтез). б) Являются основой пищевых цепей в водоемах (корм для животных). в) Участвуют в формировании осадочных пород (известняки, диатомиты) и создают среду обитания для многих организмов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Многообразие водорослей.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.