ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 11.3: Морские корненожки
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Роман Жуков, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите роль радиолярий и фораминифер в природе и в хозяйственной деятельности человека.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно рассмотреть две группы морских корненожек — радиолярий и фораминифер. Хотя они микроскопически малы, их влияние на планету огромно. Мы разберём роль этих организмов в двух аспектах: как они участвуют в природных процессах (экология) и чем полезны для человека (хозяйственная деятельность).
Шаг 1. Роль радиолярий в природе
Радиолярии — это простейшие с кремниевым скелетом. Их главная экологическая функция связана с круговоротом веществ в океане.
- Участие в биогеохимических циклах: Радиолярии активно поглощают растворённый в воде кремний для построения своих панцирей. После гибели животных их скелеты оседают на дно, формируя мощные отложения. Таким образом, они регулируют содержание кремния в морской воде.
- Формирование донных осадков: Скопления раковин радиолярий образуют радиоляриевый ил . Этот ил является важным элементом донного ландшафта океана, особенно в глубоководных зонах.
- Звено пищевой цепи: Как и другие простейшие, радиолярии служат кормом для мелких рачков и других водных обитателей, передавая энергию дальше по экосистеме.
Шаг 2. Хозяйственное значение радиолярий
Для человека радиолярии представляют интерес прежде всего благодаря своему минеральному составу.
- Добыча полезных ископаемых: Окаменевшие скопления радиолярий образуют горную породу — радиолярит (или трепел). Из этой породы добывают диатомит и другие силикатные материалы.
- Промышленное применение: Порошки из скелетов радиолярий используются как абразивные материалы (для полировки), наполнители в строительстве, а также в производстве динамита и фильтров для очистки жидкостей.
- Строительный материал: В некоторых регионах радиоляриты используют как лёгкий строительный камень или сырьё для производства цемента.
Шаг 3. Роль фораминифер в природе
Фораминиферы имеют известковый (реже агглютинированный) скелет. Их роль в экосистемах схожа с радиоляриями, но имеет свои особенности.
- Круговорот кальция: Фораминиферы извлекают карбонат кальция (CaCO3) из воды для строительства раковин. Это ключевой процесс в глобальном цикле углерода и кальция.
- Образование осадочных пород: Миллиарды раковин фораминифер, накопившихся за миллионы лет, формируют фораминиферовый ил , который со временем превращается в известняк.
- Индикаторы среды: Различные виды фораминифер живут только при определённой температуре и солёности воды. Поэтому наличие конкретных видов в пробах грунта говорит учёным о климате прошлого и текущем состоянии водоёма.
Шаг 4. Хозяйственное значение фораминифер
Человек использует свойства фораминифер и пород, образованных ими, в нескольких отраслях.
- Геологоразведка: Это самое важное практическое применение. Поскольку фораминиферы чувствительны к условиям среды, геологи изучают их остатки в керновых пробах буровых скважин. Если найдены виды, живущие в тёплых мелководных морях, это может указывать на потенциальные месторождения нефти и газа (так как такие условия часто сопутствовали образованию углеводородов).
- Производство строительных материалов: Известняки, сложенные преимущественно из раковин фораминифер (например, мел), используются в строительстве, производстве цемента, извести и даже зубной пасты.
- Фильтрация: Пористые структуры окаменевших фораминифер иногда используются в качестве фильтрующих элементов.
а) Радиолярии: формируют кремнистые донные отложения (радиоляриты), участвуют в круговороте кремния; человек использует их окаменелости как абразивы, наполнители и строительный материал.
б) Фораминиферы: создают известковые осадки (мел, известняки), являются индикаторами условий среды; человек применяет их остатки в геологоразведке (поиск нефти/газа) и производстве стройматериалов.
Ответ построен на основе общих биологических знаний о роли простейших в экосистемах и хозяйстве. Уделено внимание различию химического состава скелетов (кремний у радиолярий, кальций у фораминифер), что определяет разные типы осадочных пород и способы их использования человеком.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.3?
Краткий ответ: а) Радиолярии: формируют кремнистые донные отложения (радиоляриты), участвуют в круговороте кремния; человек использует их окаменелости как абразивы, наполнители и строительный материал. б) Фораминиферы: создают известковые осадки (мел, известняки), являются индикаторами условий среды; человек применяет их остатки в геологоразведке (поиск нефти/газа) и производстве стройматериалов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Морские корненожки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.