ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 15.15: Инфузории
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прогнозируйте изменения в сосуде с чистой водой, содержащем инфузорию-туфельку и эвглену зелёную, помещенном на свет, через несколько дней.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ условий среды и организмов
В сосуде находятся два одноклеточных организма: инфузория-туфелька (гетеротроф) и эвглена зелёная (миксотроф). Сосуд помещён на свет, что является ключевым фактором для эвглены.
- Эвглена зелёная содержит хлоропласты и способна к фотосинтезу на свету.
- Инфузория-туфелька питается готовыми органическими веществами (бактериями, другими простейшими), так как не имеет хлоропластов.
Шаг 2. Прогноз изменений в популяции эвглены
На свету эвглена активно осуществляет фотосинтез:
6CO2+6H2Oсвет C6H12O6+6O2Это приводит к двум важным последствиям:
- Выделяется кислород (O2), обогащающий воду.
- Образуется глюкоза и другие органические вещества, которые используются самой эвгленой для роста и деления. Следовательно, численность эвглены будет увеличиваться .
Шаг 3. Прогноз изменений в популяции инфузории
Инфузория-туфелька нуждается в кислороде для дыхания и в пище для получения энергии.
- Благодаря фотосинтезу эвглены концентрация кислорода в воде возрастает, что благоприятно для инфузории.
- Пищевой базой для инфузории служат бактерии и сами простейшие. Поскольку эвглена размножается, её количество растёт. Инфузории могут поедать эвглену (или продукты её распада/выделения, если они доступны), а также бактерии, питающиеся выделениями эвглены.
- Таким образом, при наличии пищи и кислорода численность инфузорий также будет расти , пока ресурсы не станут ограничивающим фактором.
Шаг 4. Взаимодействие и итоговый прогноз
Между организмами устанавливается косвенная связь через среду обитания:
| Организм | Роль в экосистеме сосуда | Динамика численности |
|---|---|---|
| Эвглена зелёная | Продуцент (создаёт органику и кислород) | Быстрый рост за счёт фотосинтеза |
| Инфузория-туфелька | Консумент (потребляет кислород и органику) | Рост вслед за увеличением биомассы эвглены и насыщением воды кислородом |
Через несколько дней в сосуде произойдёт увеличение общей биомассы обоих видов . Эвглена будет доминировать по количеству клеток из-за быстрого деления на свету. Инфузории будут активно потреблять кислород, выделяемый эвгленой, и использовать образующуюся органическую взвесь или самих эвглен в качестве корма. Со временем может наступить стабилизация или спад численности из-за накопления продуктов жизнедеятельности и истощения минеральных солей в чистой воде, но первоначальный тренд — рост.
Численность эвглены зелёной увеличится за счёт фотосинтеза на свету.
Численность инфузории-туфельки также возрастёт благодаря насыщению воды кислородом и появлению дополнительной кормовой базы (эвглены и бактерий).
В целом биомасса обоих организмов в сосуде вырастет.
Задача требует понимания трофических связей и физиологии простейших. Ключевой момент — наличие света активирует автотрофное питание эвглены, что меняет всю экосистему микро-сосуда.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.15?
Краткий ответ: Численность эвглены зелёной увеличится за счёт фотосинтеза на свету. Численность инфузории-туфельки также возрастёт благодаря насыщению воды кислородом и появлению дополнительной кормовой базы (эвглены и бактерий). В целом биомасса обоих организмов в сосуде вырастет.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Инфузории.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.