ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 15.6: Инфузории
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Мария Волкова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сформулируйте выводы по работе и запишите их в тетрадь. Укажите среды обитания инфузорий.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обобщить знания о строении и образе жизни инфузорий, полученные при изучении § 15. Работа предполагает формулирование выводов на основе наблюдений (или теоретических данных) и перечисление мест их обитания.
Шаг 1. Анализ особенностей инфузорий как представителей простейших
Инфузории — это наиболее высокоорганизованные одноклеточные животные. В отличие от амеб или эвглен, они имеют постоянную форму тела, покрытую пелликулой. Главным признаком является наличие двух ядер: макронуклеуса (отвечает за питание и обмен веществ) и микронуклеуса (участвует в размножении). Движение осуществляется с помощью множества ресничек, которые покрывают всю поверхность клетки.
Шаг 2. Определение сред обитания
Среда обитания инфузорий напрямую связана с необходимостью влаги для поддержания формы тела и процессов жизнедеятельности. Большинство видов живут в пресных водоемах (лужи, озера, реки), где питаются бактериями и мелкими водорослями. Некоторые виды ведут паразитический образ жизни в организмах животных и человека (например, балантидий), другие обитают в почвенной влаге или даже в экстремальных условиях (сероводородные источники).
Шаг 3. Формулирование выводов по работе
На основе анализа можно сделать следующие выводы:
- Инфузории демонстрируют более сложное строение среди простейших благодаря наличию специализированных органоидов (цитостом, цитофаринкс, сократительные вакуоли).
- Наличие двух ядер обеспечивает разделение функций между вегетативными процессами и генеративными.
- Ресничный аппарат позволяет им активно перемещаться и захватывать пищу, создавая токи воды.
- Инфузории играют важную роль в круговороте веществ в природе, являясь звеном пищевой цепи.
Выводы
а) Инфузории — высокоорганизованные простейшие с постоянной формой тела.
б) Они имеют два ядра (макро- и микронуклеус) и передвигаются с помощью ресничек.
в) Роль в природе: участие в пищевых цепях и круговороте веществ. Среды обитания: — Пресные водоемы (озера, реки, лужи). — Почва (влажная). — Организмы животных и человека (паразитические формы). — Морская вода.
Задание требует синтеза информации из параграфа. Важно подчеркнуть отличительные черты инфузорий (два ядра, реснички) и разнообразие сред обитания, включая не только свободноплавающие формы, но и симбионтов/паразитов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.6?
Краткий ответ: Выводы: 1. Инфузории — высокоорганизованные простейшие с постоянной формой тела. 2. Они имеют два ядра (макро- и микронуклеус) и передвигаются с помощью ресничек. 3. Роль в природе: участие в пищевых цепях и круговороте веществ. Среды обитания: — Пресные водоемы (озера, реки, лужи). — Почва (влажная). — Организмы животных и человека (паразитические формы). — Морская вода.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Инфузории.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.