ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 2.13: Вирусы (конец параграфа)
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перечислите правила, соблюдение которых необходимо для предотвращения заражения вирусным заболеванием.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вирусы — это неклеточные инфекционные агенты, которые не могут размножаться самостоятельно и используют ресурсы клетки-хозяина. Поскольку специфического лечения многих вирусных заболеваний (например, простуды или гриппа) не существует, а антибиотики на вирусы не действуют, главным методом борьбы с ними является профилактика.
Шаг 1. Анализ путей передачи инфекции
Чтобы составить правила профилактики, нужно понимать, как вирус попадает в организм. Основные пути:
- Воздушно-капельный: при кашле, чихании или разговоре с больным человеком.
- Контактный: через грязные руки, дверные ручки, поручни в транспорте.
- Бытовой: через общую посуду, полотенца, игрушки.
- Трансмиссивный: через укусы насекомых (комаров, клещей).
Шаг 2. Формирование правил гигиены и поведения
На основе путей передачи можно вывести конкретные действия, блокирующие проникновение вируса:
- Личная гигиена: тщательное мытье рук с мылом после улицы, перед едой и после контакта с общими поверхностями. Это разрушает липидную оболочку некоторых вирусов и смывает их механически.
- Защита дыхательных путей: ношение маски в местах скопления людей во время эпидемий, избегание тесного контакта с кашляющими людьми.
- Изоляция больных: если человек заболел, ему следует оставаться дома, чтобы не заражать окружающих.
- Укрепление иммунитета: здоровый сон, сбалансированное питание и физическая активность помогают организму быстрее распознавать и уничтожать вирусные частицы.
Шаг 3. Специфическая профилактика
Самым эффективным способом защиты от опасных вирусов (корь, полиомиелит, грипп, гепатит B) является вакцинация . Вакцина содержит ослабленные или убитые вирусы либо их фрагменты, которые не вызывают болезнь, но заставляют иммунитет выработать антитела заранее.
а) Соблюдение личной гигиены (мытье рук).
б) Избегание контактов с больными и использование масок.
в) Своевременная вакцинация.
г) Укрепление иммунитета (здоровый образ жизни).
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о путях передачи вирусных инфекций и методах профилактики, так как ключ к заданию не был предоставлен.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.13?
Краткий ответ: 1. Соблюдение личной гигиены (мытье рук). 2. Избегание контактов с больными и использование масок. 3. Своевременная вакцинация. 4. Укрепление иммунитета (здоровый образ жизни).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Вирусы (конец параграфа).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.