7 класс Вирусы (конец параграфа) § 2. Вирусы (конец параграфа)

ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 3.1: Вирусы (конец параграфа)

Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Мария Волкова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Определите диапазон соотношения размеров хищника (50-150 мкм) и жертвы (0,1-0,3 мм).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для определения диапазона соотношения размеров хищника и жертвы необходимо привести все величины к одной единице измерения. В биологии микроскопических организмов удобно использовать микрометры (мкм).

Шаг 1. Перевод единиц измерения

Известно, что 1 мм равен 1000 мкм.

  • Размеры хищника даны в мкм: от 50 до 150 мкм.
  • Размеры жертвы даны в мм: от 0,1 до 0,3 мм.

Переведём размеры жертвы в микрометры:

0,1 мм =0,1·1000=100 мкм 0,3 мм =0,3·1000=300 мкм

Таким образом, диапазон размеров жертвы составляет 100-300 мкм.

Шаг 2. Определение минимального и максимального соотношений

Соотношение размеров — это отношение размера хищника к размеру жертвы (хищник/жертва). Чтобы найти весь диапазон возможных соотношений, нужно рассмотреть крайние случаи:

  1. Минимальное соотношение: достигается, когда хищник имеет наименьший размер, а жертва — наибольший. 50/300=5/30=1/6≈0,17
  2. Максимальное соотношение: достигается, когда хищник имеет наибольший размер, а жертва — наименьший. 150/100=15/10=1,5
Шаг 3. Формулировка ответа

Диапазон соотношения размеров хищника и жертвы лежит в пределах от 1/6 до 1,5.

Это означает, что в некоторых случаях инфузория-хищник может быть меньше своей жертвы (в 6 раз), а в других — больше её в 1,5 раза.

Ответ

от 1/6 до 1,5

Задача требует внимательности при переводе единиц измерения (мм в мкм) и понимания того, как формируется диапазон отношения двух величин с интервальными значениями.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.1?

Краткий ответ: от 16 до 1,5.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Вирусы (конец параграфа).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.