7 класс Методы научного познания в биологии § 4. Методы научного познания в биологии

ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 4.2: Методы научного познания в биологии

Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Артём Савельев, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Задание к опыту со световым микроскопом (клетки кожи слона и мыши). Ответьте

а) одинаковые или разные по размеру эти клетки

б) предложите план их строения и укажите сходства

в) возможно ли деление без ядра и почему.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании мы рассматриваем результаты наблюдения за клетками кожи слона и мыши с помощью светового микроскопа. Это упражнение позволяет закрепить понимание того, что размер организма не всегда коррелирует с размером его клеток, а также повторить базовые знания о строении эукариотической клетки.

Шаг 1. Сравнение размеров клеток

При наблюдении в микроскоп видно, что клетки кожи слона и мыши имеют разный размер . Клетки кожи слона значительно крупнее, чем клетки кожи мыши.

Это важный биологический факт: хотя оба животных относятся к млекопитающим, их габариты сильно различаются. Однако нужно помнить общее правило цитологии: большинство клеток разных организмов одного типа ткани (например, эпителия) имеют сопоставимые размеры, но у крупных животных клетки могут быть немного больше или их количество существенно выше. В контексте школьного опыта обычно подчеркивается, что при увеличении микроскопа клетки выглядят разными по площади, так как клетки слона действительно крупнее клеток мыши, но разница не пропорциональна разнице в размерах самих животных.

Шаг 2. План строения и сходства клеток

Обе клетки являются типичными животными клетками (эукариотами). Предложим план их строения:

  • Клеточная мембрана — тонкая оболочка, отделяющая содержимое клетки от внешней среды.
  • Цитоплазма — полужидкое вещество, заполняющее клетку, в котором находятся органоиды.
  • Ядро — плотное тельце, содержащее генетическую информацию (ДНК).
  • Органоиды — митохондрии, рибосомы, эндоплазматическая сеть и аппарат Гольджи (в световой микроскоп видны не все, но они присутствуют).

Сходства:

  1. Наличие ядра, окруженного ядерной оболочкой.
  2. Отсутствие клеточной стенки (характерна для растений, грибов, бактерий), наличие только мембраны.
  3. Отсутствие хлоропластов и крупной центральной вакуоли (как у растительных клеток).
  4. Общий набор основных органоидов, обеспечивающих жизнедеятельность.
Шаг 3. Возможность деления без ядра

Деление клетки без ядра невозможно (или крайне затруднено и не приводит к образованию полноценных дочерних клеток).

Почему?

  • Ядро содержит ДНК — наследственную информацию, необходимую для передачи признаков дочерним клеткам.
  • Процесс деления (митоз) начинается с репликации (удвоения) ДНК в ядре. Без ядра этот процесс не может начаться.
  • Без ядра клетка теряет способность контролировать синтез белков и регуляцию жизненных процессов, необходимых для подготовки к делению.

Примером безъядерных клеток в организме млекопитающих являются зрелые эритроциты крови. Они не делятся и живут ограниченное время, после чего погибают. Для размножения тканей нужны клетки с ядром.

Ответ

а) Разные по размеру (клетки слона крупнее).

б) Строение: мембрана, цитоплазма, ядро, органоиды. Сходства: наличие ядра, отсутствие клеточной стенки и хлоропластов.

в) Нет, невозможно, так как в ядре хранится ДНК, необходимая для удвоения и передачи наследственной информации.

Ответы основаны на общих биологических принципах цитологии, изучаемых в 7 классе. Размер клеток зависит от вида и функции, но животные клетки имеют общий план строения. Ядро критически важно для деления.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.2?

Краткий ответ: 1) Разные по размеру (клетки слона крупнее). 2) Строение: мембрана, цитоплазма, ядро, органоиды. Сходства: наличие ядра, отсутствие клеточной стенки и хлоропластов. 3) Нет, невозможно, так как в ядре хранится ДНК, необходимая для удвоения и передачи наследственной информации.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Методы научного познания в биологии.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.